“批判性行动研究”的代表人物是（）

B．《制度教育学》

C．《经验与教育》

D．《教育与文化》

A.实践性研究

B.解释性研究

C.批判性研究

D.事件性研究

B.要在不同观点的交流、论辩、合作的环境中激发思考

C.要力求清晰和细致，尽量采用有帮助的量化方法来进行研究

D.可以提出解释性的假说，通过修正和综合来进一步的完善

A、批判性阅读时要判断文中观点是否与给出的原因存在关系，是否能支撑观点

B、批判性阅读时要警惕“错误的前提”，注意“前提”是否有证据支撑

C、批判性阅读时要留意文中的观点是否是根据一个或少数几个例子得出的概括性结论

D、批判性阅读时要质疑作者的每一个观点，并根据自己的经验判断观点是否可信

A.哈佛学派

B.芝加哥学派

C.法兰克福学派

D.耶鲁学派