社会工作者小文在某地看守所为涉罪青少年开展以“守望阳光”为主题的小组工作，旨在引导涉罪青少年改变非理性信念,促进司法系统与社会工作专业的合作，共同为青少年提供服务。小文邀请看守所管教人员参与到该小组方案设计、组员招募、过程实施等环节中，使看守所管教人员成为服务涉罪青少年社会工作的重要合作伙伴。小文开展上述工作的依据是（）

B．主动引导

C．问题聚焦

D．现实反映

B．协助青少年有效地自我约定

C．协助青少年对自我行为进行评价

D．提升青少年的自我认知能力

E．培养青少年对自我行为负责的态度

B．发挥群体性示范效应

C．维护青少年合法权益

D．预防青少年违法犯罪

E．促进青少年自我认同

A、按服务对象遇到的困难

B、按服务对象的生理和社会特征分类

C、以社会工作的特点分类

D、按社会工作者的专业兴趣分类

B．就业见习基地建设

C．面试技巧训练

D．就业资源联动

E．就业生涯就业指导

此题为判断题(对，错)。

B．接纳与关爱青少年

C．注重青少年的个别需求

D．注重青少年的整体需求

E．协助青少年适应社会变化不断成长的能力

A.改善青少年的社区生活环境，整合社会资源，为青少年发展提供社会支持

B.探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式

C.提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力

D.倡导有效的青少年服务和发展政策

B．服务性的青少年社会工作

C．矫正性的青少年社会工作

D．预防性的青少年社会工作

E．支持性的青少年社会工作

B．权益保护

C．临界预防

D．心理疏导

E．行为矫治