学校社会工作对引导和培养学生价值观的介入包括（）

B．培养学生独立学习的能力

C．培养学生与人合作的能力

D．培养学生良性竞争的能力

B．对受伤害学生进行个案辅导与陪伴服务

C．对相关教师进行小组辅导

D．组织教师书写杜绝伤害学生行为的"承诺宣言书"

A. 关于人的价值理念

B. 关于社会的价值理念

C. 关于社区的价值理念

D. 关于工作的价值理念

E. 关于国家的价值理念

A、利他主义

B、慈善和爱心

C、理性主义

D、怜悯心

B．帮助父母进行意识觉醒和行为转化

C．向父母传递人类行为与社会环境的知识

D．帮助他们纠正不恰当的教养方式

E．通过开展小组活动对父母进行教养效能训练

B．学习困境

C．人际关系困境

D．生活困境

E．家庭困境

B．西方福利国家建立前社会工作者价值观是以效率为中心

C．社会工作价值观的内涵随社会福利思想的变化而演进

D．中国社会工作价值观更多地收西方社会福利思想影响

B．主题小组工作

C．情绪疏导

D．学校管理

E．行为修正

B、帮助社会工作者解决伦理难题

C、缓解社会矛盾

D、保护服务对象的权益

E、调节市场经济

A. 它是构成专业社会工作的必要条件之一

B. 它是社会工作专业伦理的依据

C. 它可以指导社会工作者的实践

D. 它是确定社会工作专业使命或目标的根据

E. 它是专业教育的核心内容