儿童社会工作的专业实务理论知识，解决"如何服务"的问题，主要包括（）等

A.明确了儿童社会工作的专业价值理念

B.界定了儿童社会工作的理论知识范围

C.聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务

D.兼顾了专业理想和本土化家务路径之间的平衡

E.儿童社会工作是一种普及全球惠及全球的下一代工程，因此各个国家必须加强合作和交流，促进世界儿童的共同健康成长

A. 儿童具有他们特定的思考方式，在开展儿童社会工作过程中都要考虑到儿童的心智特点及其与成人的差异

B. 儿童在某一年龄范围具有各自的偏好，在开展儿童社会工作过程中要运用儿童所偏好的会谈、评估及介入的方法

C. 儿童社会的主要任务就是要帮助儿童获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力

D. 以儿童为中心，强调儿童对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构

E. 在帮助儿童，尤其是学龄期的儿童时，要重视培养和促进服务对象的自主

A.儿童社会工作是一种普及全球惠及全球的下一代工程，因此各个国家必须加强合作和交流，促进世界儿童的共同健康成长

B.儿童社会工作界定了儿童社会工作的理论知识范围

C.儿童社会工作明确了儿童社会工作的专业价值理念

D.儿童社会工作聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务

E.儿童社会工作兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡

A，家庭寄养情况下寄养儿童的监护权不变，仍有委托机构承担

B、儿童的户籍仍然在原来的福利机构

C、寄养这种法律行为的目的，在于使没有父母子女关系的人们之间产生拟制的法律上的父母子女关系

D、儿童与寄养家庭适配是家庭寄养的服务环节之一

B．准时评估

C．随时评估

D．临时评估

A.治疗者

B.资源连接者

C.倡导者

D.教育者

A.支持性

B.保护性

C.补充性

D.替代性

A.传播儿童健康成长知识和理念

B.提供家庭支持服务

C.开展儿童支持服务

D.链接现有政策资源

E.困境儿童父母就业援助