（ ）主要是提供培训项目的基本信息。

A．错误

B．正确

A.培训基础台账

B.基本素材台账

C.员工基本素质台账

D.相关新信息台账

A.需求调研，分析准确

B.收集信息，把握趋势

C.识别机遇与需求，给出项目提案

D.解决问题，方法得当

E.发现问题，提出设想

A.搜集信息、把握趋势

B.发现问题、提出设想

C.进行绩效分析、确定重点

D.识别机遇与需求、给出项目提案

E.进行可引性研交、做出决策

A.搜集信息，把握趋势

B.发现问题，提出设想

C.进行绩效分析，确定重点

D.识别机遇与需求，给出项目提案

E.进行可行性研究，做出决策

A.基本素材台账

B.员工基本素质台账

C.相关新信息台账

D.培训素材基础台账

A.建立相关新信息台账

B.建立员工基本素质台账

C.建立基本素材台账

D.建立生产流程台账

培训需求分析的基本目标是（ ）。

A.寻找组织绩效问题产生的原因

B.确认差距

C.了解员工个人需求、赢得组织成员的支持

D.建立培训信息资料库，为进行培训项目效果评估做好准备

H公司是一家以创新为核心竞争力的信息技术公司，该公司针对研发部门员工设计了一套培训方案。员工进入公司的第一天起，公司就开始记录每一位员工的能力发展情况，每年年底，公司根据每一位员工的能力现状、能力发展的可能性、为公司服务的时间以及岗位级别等情况，为每一位员工提供一份下一年度的培训发展建议。员工培训预算包括三部分：第一部分是根据公司的发展战略分解到各部门，再形成各个岗位的培训需求，通常情况下，这部分培训费用会占到员工培训预算的60%左右；第二部分是上级主管对员工的培训建议，主要是选择第一部分没有涉及却有对员工能力培养至关重要的一些培训项目，约占培训预算的25%；第三部分是员工根据个人兴趣选择参加的培训，约占培训预算的15%。相对而言，该公司对员工的平均培训投入要远高于同行业的其他公司，并且公司规定只要员工申请的培训费用在预算之内，上级都应当积极支持，特殊情况下，甚至可以增加培训预算。

请根据上述情境，回答以下问题：

（1）对该公司为研发技术人员设计的培训方案进行评价。

工作培训项目的理由之一是能提高工人的生产力。假设要求你评估更多的工作培训是否使工人更有生产力。不过，你没有工人的个人数据，而是有俄亥俄州制造企业的数据。具体而言，对每个企业，你都有人均工作培训小时数(training)和单位工时生产的合格产品数(output)方面的信息。

(i)仔细陈述这个政策问题背后其他情况不变的思维试验。

(ii)一个企业培训其员工的决策看起来有可能独立于工人特征吗?工人可观测与不可观测的特征各有哪些?

(iii)除工人特征之外，再列出一个影响工人生产力的因素。

(iv)你若发现training和output之间有正相关关系，你令人信服地证明了工作培训能提高工人的生产力了吗?请解释。