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[单选题]

《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出的课程性质是（）

A.人文性、审美性、实践性

B.知识性、形象性、实践性

C.人文性、愉悦性、实践性

D.情感性、形象性、体验性

答案

A、人文性、审美性、实践性

解析：《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出的课程性质是人文性、审美性、实践性。故正确答案选择A

发布时间：2022-01-02

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更多“《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出的课程性质是（）”相关的问题

第1题

《全日制义务教育音乐课程标准》(2011)规定音乐课程的性质有_______、_______、______三个特征。

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第2题

依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述课程性质。

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第3题

请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。

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第4题

下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“课程性质”的是（）。

A.追求人文性

B.具有实践性

C.凸显视觉性

D.强调科学性

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第5题

《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中的教学领域包括（）

A、感受与欣赏

B、表现

C、感受与鉴赏

D、创造

E、音乐与相关文化

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第6题

《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中的表现领域包括（）

A、演唱

B、演奏

C、识读乐谱

D、视唱听音

E、综合性艺术表演

F、唱游

G、律动

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第7题

《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的教学建议是什么?

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第8题

《义务教育数学课程标准（2011年版）》所提出的课程目标包括哪几个方面?叙述《义务

教育数学课程标准（2011年版）》所提出的课程目标。

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第9题

简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》美术课程设计思路。

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第10题

《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。

A. 促进学生学习，改善教师教学

B. 突出语文课程评价的整体性和综合性

C. 保证完成教学任务

D. 采用合适方式，提高评价效率

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