初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于（）

B．直觉型

C．继时型

D．同时型

B、直觉型

C、继时型

D、同时型

B、直觉型

C、继时型

D、同时型

幼儿园张老师决定在班上组织一次文艺表演活动，但是晓敏觉得自己不会跳舞，也不会唱歌，因此一直没有报名。

张老师找到晓敏，问她为什么没有报名。原来晓敏的父母离异，自己随着母亲几经辗转来到这个陌生的城市，每天帮妈妈做家务，没有什么朋友，更没有什么时间学习文艺特长，小敏说自己会叠被子，张老师了解到这一情况后，鼓励晓敏展示自己叠被子的技能。

展示活动当天，张老师郑重的请晓敏表演叠被子。在大家好奇的目光中，晓敏一手持被角，灵巧有力的上下舞动，很快，被子就叠好了，叠得又快又整齐，小朋友们都情不自禁地鼓起掌来。从那以后，晓敏不再因为自己没特长而自卑，反而变得自信多了。她主动和其他幼儿交朋友，脸上总是挂满甜美的笑容。

问题：

请从儿童观的角度，评析张老师的教育行为。（14分）

A.张某只能要求厂家退货

B.张某可以要求商场退货，对于干洗功能问题由张某承担举证责任

C.商场主张张某收到货物已经远远超过7天，故张某只能要求修理，不能退货

D.张某可以要求商场退货，也可以要求厂家退货

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

A．眼底手术大多是棘手的手术，需要较长的时间才能完成

B．除了马晓敏以外，湖城市眼科医院缺乏能干的眼底手术医生

C．除了眼底手术，马晓敏同时精通其它眼科手术

D．湖城市眼科医院难治的眼底疾病患者的手术大多数都是由马晓敏医生完成的

A．眼底手术大多是棘手的手术，需要较长的时间才能完成

B．除了马晓敏以外，湖城市眼科医院缺乏能干的眼底手术医生

C．除了眼底手术，马晓敏同时精通其它眼科手术

D．湖城市眼科医院难治的眼底疾病患者的手术大多数都是由马晓敏医生完成的