下列属于工作实践法的特征的有（）

A．仅适用于长期的工作

B．可以针对脑力工作

C．工作分析者实际通过从事所研究的工作来获得相关的工作资料

D．可以了解工作的实际任务以及在体力、环境、社会方面的要求

E．了解工作的实际程度以及在能力、知识、作用方面的要求

B．著名心理学家魏教授为研究在校大学生心理状况，专门针对郑州的几所高校进行问卷调查，深入到学校里面，与学生进行交流

C．为了了解工人的工作状况，佛罗里达州州长鲍伯·格雷尼姆在竞选期间的100天里，做了100种不同的工作

D．某大学的教授为了进一步与学生沟通，提高大学课堂教学质量，经常出入学生宿舍，与学生进行学习、生活等方面的沟通，了解学生对于知识的需求

B．著名心理学家魏教授为研究在校大学生心理状况，专门针对郑州的几所高校进行问卷调查，深入到学校里面，与学生进行交流

C．为了了解工人的工作状况，佛罗里达州州长鲍伯·格雷尼姆在竞选期间的100天里，做了100种不同的工作

D．某大学的教授为了进一步与学生沟通，提高大学课堂教学质量，经常出入学生宿舍，与学生进行学习、生活等方面的沟通，了解学生对于知识的需求

A．工作实践法

B．关键事件法

C．观察法

D．面谈法

A．工作实践法

B．关键事件法

C．观察法

D．面谈法

A.工作实践法 B.关键事件法

C.观察法 D.面谈法

A．可以了解工作的实际任务

B．考虑了职务的动态特点

C．研究的焦点集中在职务行为上

D．应用于了解工作条件

A.人格测试通常采用自陈量表和投射法

B.心理测试是可信的，但不能全信，要靠实践经验

C.性向测试评价人们从事某种工作可能获得成就的能力

D.对求职者的非生活经验积累形成的能力特征的测试可预测其职业发展潜能

A.人格测试通常采用自陈量表和投射法

B.心理测试是可信的，但不能全信，要靠实践经验

C.性向测试评价人们从事某种工作可能获得成就的能力

D.对求职者的非生活经验积累形成的能力特征的测试可预测其职业发展潜能