根据绩效考核结果，工作态度和工作能力都高的员工属于（ ）。

使用一定的科学方法，通过对员工在知识、技术、能力和态度等方面的训练，提高员工的能力，从而提高员工当前或未来的工作绩效称 ( )

A、员工培训

B、员工评价

C、员工职责

D、员工考核

西部某省电力公司在1990年推行过目标管理技术，不久就中断了。十几年后又重新推行目标管理。公司总经理认为由于各部门的目标决定了整个公司的业绩，因此应该由公司高层来确定各部门的目标。确定了目标之后，再把目标下发给各部门的负责人。

到现在，目标管理虽说没有中止，但实际上没有起任何作用。从来也没有人把它当过一回事，工作原来是怎么样干的，现在仍然是怎么样干的。员工的态度没有积极起来，能力也没提升多少。

期间，该电力公司曾聘请一家据称精于关键绩效指标技术的管理咨询公司，运用关键绩效指标技术为该电力公司设计了目标管理的指标，以及精确计算的方法，计算每个员工绩效考核得分。但是，该电力公司实行的仍然是岗位级别工资，工资的差距由岗位级别定死。只要在那个岗位级别上，活干多于少，收入都可观。没有上到那个岗位级别，干活再多再好，也作用不大。奖金跟着岗位职级工资走，岗位级别低两三等级的员工，就是绩效考核得分100分，也不会有岗位级别高的员工拿的多。同一个岗位级别，差距也就是几十元，还不够加班干活错过公交车打的花费。而能不能上到一个更高职级的岗位上去，也不是靠自己的努力，而是靠得到领导的赏识，或者论资排辈。

试分析：

(1)什么是目标管理，其特点是什么?

(2)该电力公司为什么实施目标管理不起作用?

(3)如果你是该电力公司的负责人，你应该如何做?

A．工作分析是绩效管理的重要基础

B．绩效管理为人力资源部门招聘选拔人员提供有效的信息帮助

C．绩效管理为人力资源部门的员工培训开发提供参考依据

D．绩效管理增强了报酬的激励效果

A．人员工评价

B．员工培训

C．员工职责

D．员工考核

A．专业素质和解决疑难问题的能力

B．专业素质和技能创新能力

C．专业素质和技能学习提高情况

D．专业素质和工作计划性

A．员工培训

B．员工评价

C．员工指责

D．员工考核

A．组织

B．制度

C．指标

D．监控

A．制度

B．指标

C．监控

D．评价

A．供电所

B．班组

C．县公司

D．全体员工

A．考核时间安排

B．考核流程计划

C．考核技术手段

D．考核基础信息

E．考核后勤支持