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A Debate on the English Language A measure declaring English the national language is und

er intense debate in the United States.The US Senate passed two declarations last week.One calls English the nation’s official language and the other says it is the “common and unifying(统一的)”tongue.But Americans found themselves divided on the issue.

Since people worldwide know that most Americans speak only English,many can’t understand why the issue is so controversial(有争议的).

“The discussion is related to fears of immigration issues,”says Dick Tucker,a social scientist at Pittsburgh’s Carnegie Mellon University.“It’s related to a worry about the changing demography(人口统计)of the US.It’s a worry about who will continue to have political and economic influence.”

In fact,the notion of protecting the language has been kicked around almost since the nation’s founding.John Adams lobbied(游说)in 1780 for the creation of a national academy to correct and improve the English language.But his proposal died,since lawmakers saw it as a royalist(保皇主义者)attempt to define personal behavior.

Since then,the country hasn’t had a national language,but the idea of recognizing the special status of English lived on.

The emotions surrounding language resurface(再次浮现)not because people feel comfortable with English.It is more about the discomfort many Americans feel with the new languages,says Walt Wolfram,a professor at North Carolina State University.

“Language is never about language,”he says.

According to the 2000 US Census Bureau report,of 209 million Americans over 18 years old,172 million speak only English at home.About 37 million speak languages other than English.Among them,6.5 million speak poor English and 3.1 million don’t speak English at all.

第11题:What are the two declarations concerned with?

A.The status of the English language.

B.The protection of new languages.

C.The rights to speak one’s mother tongue.

D.The improvement of the English language.

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更多“A Debate on the English Language A measure declaring English the national language is und”相关的问题

第1题

下列关于天线的说法正确的是【】。

A.线天线一定是直线形式

B.面天线一定是由整块金属板制成

C.天线分析问题是已知结构求参数

D.天线设计问题是已知结构参数求电参数

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第2题

关于LTE中发射分集技术,以下说法正确的是()A.两天线端口采用SFBCB.两天线端口采用TSTDC.四天

关于LTE中发射分集技术,以下说法正确的是()

A.两天线端口采用SFBC

B.两天线端口采用TSTD

C.四天线端口采用SFBC+FSTD

D、四天线端口采用SFBC+TSTD

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第3题

关于天线降质,以下说法正确的有()

A.对于智能天线,只要还存在一个上行通道、一个下行通道,就可以支持降质处理

B.天线降质后,需要重新计算DwPTS的发射功率

C.在后台厂商私有参数里面的NodeB功能控制参数中可以修改是否支持天线降质

D.天线降质不会触发赋形权值的变化

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第4题

关于辐射效率,以下说法正确的是:

A.天线的总辐射功率与净输入功率之比

B.辐射电阻/总输入电阻

C.许多天线的辐射效率接近100%,但电小天线的效率很低

D.其他说法都正确

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第5题

以下关于天线的说法中,正确的是()

A.天线包括双极化天线和单极化天线

B.一般情况天线的波瓣宽度越大,增益越小

C.全向天线在任何方向上的增益都是一样的

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第6题

以下关于5G智能手机天线数量说法正确的是()

A.1T2R

B.2T2R

C.2T4R

D.4T4R

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第7题

以下关于天线的说法,正确的是()

A.频率越低,天线尺寸越大

B.频率越高,天线尺寸越大

C.在实际应用中,可通过调整天线的下倾角来改变覆盖范围

D.天线是有源器件

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第8题

关于天线增益以下说法正确的是()。

A.是天线在其最大辐射方向的增益。

B.是与基准天线比较得出的相对值。

C.dBi是天线增益相对于半波振子的参考值。

D.dBd=dBi+2.15。

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第9题

通过修改天线的工程参数可以解决干扰问题,以下哪些不属于这类参数,()

A . 天线的类型

B . 天线的高度

C . 天线的方向

D . 天线的位置

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