出土于四川的汉代（）左手抱鼓，右手高抬并握着一个鼓槌，头部缩在高耸的两肩之中，眉飞色舞，活跃异常

教师：同学们在鼓掌时右手用力拍打左手，左手掌是否有感觉，右手掌是否也有感觉?

学生：是，都感觉到疼。

教师：是这样的，在这里两手间相互存在的一对力叫做作用力和反作用力。那么大家看一

下课本，作用力和反作用力有什么关系呢?

学生甲：两个物体之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。

学生乙：作用力和反作用力与二力平衡很相似。

教师：这两者说的不是一回事，甲同学所说的是牛顿第三定律的内容。大家一定要记住并会解释一些现象。

学生：嗯。

教师：那我将两个弹簧测力计的挂钩挂在一起，然后对拉。拉到一定的状态，保持稳定，两弹簧测力计的读数怎样呢?

学生：相等。作用力和反作用大小相等。

学生丙：我觉得两弹簧测力计示数不相等。

教师：这是牛顿第三定律的应用，你好好分析一下就知道为什么相等了。

问题：

（1）对上述教学片段进行评析；（15分）

（2）针对出现的问题，设计一个教学片段帮助学生掌握牛顿第三定律。（15分）

A.鼓形密封圈压力高，寿命长，耐磨

B.鼓形密封圈适用于立柱和作用力较大的千斤顶活塞上的单向密封

C.鼓形密封圈在压力较小的液压缸中使用较少

D.鼓形密封圈是由两个夹布U形橡胶圈中间加一块橡胶压制而成的整体实心密封圈

A.鼓形密封圈压力高，寿命长，耐磨

B.鼓形密封圈适用于立柱和作用力较大的千斤顶活塞上的单向密封

C.鼓形密封圈在压力较小的液压缸中使用较少

D.鼓形密封圈是由两个夹布U形橡胶圈中间加一块橡胶压制而成的整体实心密封圈

B．1.5%

C．2.0%

D．3.0%

此题为判断题(对，错)。

B．0.015

C．0.02

D．0.03

A、测微鼓轮中途可以倒转

B、测微鼓轮中途不可以倒转，因为会损坏仪器

C、定量测量一系列数据，测微鼓轮应该始终向同一个方向转动

D、测微鼓轮的旋转方向很灵活，因为仪器测量精度足够高

A. 鼋鼓

B. 土鼓

C. 特磐类

D. 编磬

A．抬高头部

B．鼓励多食高盐食品

C．外出时用眼罩

D．生理盐水纱布局部湿敷

E．抗生素眼膏涂眼

A．抬高头部

B．鼓励多食高盐食品

C．外出时用眼罩

D．生理盐水纱布局部湿敷

E．抗生素眼膏涂眼