为学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的学习方式是（）

A.掌握学习

B.非指导性学习

C.程序教学

D.发现学习

学生在学习化学概念和原理时，教师只给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论和听讲等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的学习方法是（）。

A.启发讲授法

B.演示观察法

C.引导探究法

D.讨论谈话法

()是指将学生置于构造好的环境中，并提供其探索、分析和掌握新概念或原理的工具及让学生自己获取新知识的教学策略。

A、练习模式

B、发现学习模式

C、指导模式

D、虚拟试验室模式

学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是（ ）。

学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是、 。

发现教学又称______，主张让学生通过自身的学习活动而发现合作学习概念或原理。

强调学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为（ ）

A．发现教学

B．情境教学

C．合作教学

D．个别教学

A、发现学习

B、掌握学习

C、合作教学

D、情境教学

影响学生数学概念学习的因素有()。

A、学生的概括能力水平

B、学生的知识经验

C、感性材料或感性经验

D、语言表达能力

独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强调为儿童理解社会和世界提供关键概念、探索的工具以及认识的方法( )。