中国传统文化的思维方式不包括（）

世上没有一种东西是一成不变的，一切都在变动之中，包括民族文化。冷战后日益加速的全球化正给地球人带来前所未有的文化冲突，而人类文化从来都是在冲突中融合，在融合中冲突的。全球化正在改变着中国人的生产方式和生活方式。中国人早已走向世界，在全世界寻找机会，表现出了大胆的探索精神，以至于流传着这样一句话：世界上凡是有人的地方，就有中国人。在科技领域，聪明的中国人已经有了许多创新，尝到了创新带来的成功和喜悦。新的生产方式和生活方式也一定会改变和改造中国人的思维方式和传统文化。 从这段文字可以推出（ ）

A.探索精神使中国人走向了世界

B.民族文化一直处于发展变化之中

C.文化冲突是从冷战后才开始发生的

D.中国人对科技领域的贡献尤为突出

阅读以下文字，完成以下问题。

科学包括科学精神与科学方法，“体”“用”同一，不可分割。科学精神是求真、创造、批判和坚持的精神，[a]便具有深刻的人文[b]。

百年来，中国急切摆脱贫困落后的状况，在经济建设中“技术至上”的倾向日益强化。重“用”轻“体”，科学日益丧失形而上的“道”的地位而走向形而下的“器”。我不赞同[c]时下[d]中国[e]社会的[f]“科学主义”的批评，中国的科学基础总体上还很薄弱，不能不加分析地将西方社会的非现代化和非科学化思潮引进中国；但20世纪后半期中国社会“技术至上”的强化、人文精神失落的倾向，也确实应引起我们的警惕。

艺术与科学是相通的。这种相通并非仅仅工具手段的沟通，更重要的是“体”的沟通，“以人为本”，重视人的存在，人的关怀。中国社会正努力从传统社会向现代社会转变，这种转变要在科学技术领域中实现，更要在包括思维方式、价值原则、人生取向等思想文化领域中实现。中国社会不仅要实现现代化，更要追求现代性。科学与艺术的相通、互动，将为这种转变开辟出一条崭新的道路。

[a][b]处恰当的措辞是( )。

A．自身 意义

B．自身 意味

C．本身 意味

D．本身 意义

阅读以下文字，完成以下问题。

科学包括科学精神与科学方法，“体”“用”同一，不可分割。科学精神是求真、创造、批判和坚持的精神，[a]便具有深刻的人文[b]。

百年来，中国急切摆脱贫困落后的状况，在经济建设中“技术至上”的倾向日益强化。重“用”轻“体”，科学日益丧失形而上的“道”的地位而走向形而下的“器”。我不赞同[c]时下[d]中国[e]社会的[f]“科学主义”的批评，中国的科学基础总体上还很薄弱，不能不加分析地将西方社会的非现代化和非科学化思潮引进中国；但20世纪后半期中国社会“技术至上”的强化、人文精神失落的倾向，也确实应引起我们的警惕。

艺术与科学是相通的。这种相通并非仅仅工具手段的沟通，更重要的是“体”的沟通，“以人为本”，重视人的存在，人的关怀。中国社会正努力从传统社会向现代社会转变，这种转变要在科学技术领域中实现，更要在包括思维方式、价值原则、人生取向等思想文化领域中实现。中国社会不仅要实现现代化，更要追求现代性。科学与艺术的相通、互动，将为这种转变开辟出一条崭新的道路。

[a][b]处恰当的措辞是( )。

A．自身 意义

B．自身 意味

C．本身 意味

D．本身 意义

阅读以下文字，回答下列问题：

科学包括科学精神与科学方法，“体”“用”同一，不可分割。科学精神是求真、创造、批判和坚持的精神，[a]便具有深刻的人文[b]。

百年来，中国急切摆脱贫困落后的状况，在经济建设中“技术至上”的倾向日益强化。重“用”轻“体”，科学日益丧失形而上的，“道”的地位而走向形而下的“器”。我不赞同[c]时下[d]中国[e]社会的[f]“科学主义”的批评，中国的科学基础总体上还很薄弱，不能不加分析地将西方社会的非现代化和非科学化思潮引进中国；但20世纪后半期中国社会“技术至上”的强化、人文精神失落的倾向，也确实应引起我们的警惕。

艺术与科学是相通的。这种相通并非仅仅工具手段的沟通，更重要的是“体”的沟通，“以人为本”，重视人的存在，人的关怀。中国社会正努力从传统社会向现代社会转变，这种转变要在科学技术领域中实现，更要在包括思维方式、价值原则、人生取向等思想文化领域中实现。中国社会不仅要实现现代化，更要追求现代性。科学与艺术的相通、互动，将为这种转变开辟出一条崭新的道路。

[a][b]处恰当的措辞是( )。

A．自身 意义

B．自身 意味

C．本身 意味

D．本身 意义

A．辩证思维

B．直觉思维

C．知觉思维

D．中和思维

A、整体思维

B、辩证思维

C、直觉思维

D、中和思维

E、象数思维

A．儒家

B．墨家

C．道家

D．释家

A.中国传统文化强调教师对教育事业的忠诚

B.中国传统文化重视教师诚信建设

C.中国传统文化要求教师体罚学生

D.中国传统文化要求教师与时迁移

中国传统文化充满了创新意识和创新思维。( )