关于幼儿园区域游戏活动，以下看法正确的是（）

A、谈话活动有利于发展幼儿倾听他人谈话的能力

B、谈话活动旨在让幼儿充分表达自己的个人见解

C、幼儿谈话活动开展时可利用凭借物，引导幼儿有话可讲

D、当幼儿在谈话过程中出现表达错误时，教师要及时予以纠正

A、小班二十五人

B、中班三十五人

C、大班四十人

D、混合班四十人，学前幼儿班不超过五十人

B．过度活动可以让幼儿得到休息和调整，不需要教师的组织和计划

C．过度活动可帮助幼儿建立初步的时间观念

D．过度活动可丰富幼儿的生活内容，使生活环节转换自然有序

A. 幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联

B. 随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要

C. 幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育

D. 在艺术教育活动中不能渗透科学教育

B．类型上表现为有规则的游戏

C．是学前教育课程中重要的显性课程

D．也叫手段性游戏

A、幼儿园讲述活动培养了幼儿用正确的语言内容和形式进行讲述的能力

B、幼儿园讲述活动要求幼儿要有中心、有顺序、有重点地讲述。

C、幼儿园讲述活动都需要借助于一定的凭借物

D、幼儿园讲述活动可以帮助幼儿掌握认识事物的方法、发展他们思维和想象能力。

A、活动区域的数量应该尽可能得多

B、活动材料应循序渐进的投放

C、活动规则应明确且标识清晰

D、活动区域的功能可以整合共享

B．审批流程清晰明了

C．大额支出需集体决策（采购小组或行政会议纪要）

D．上会金额一般是5000-30000元，具体情况视单位而定，在章程中明确。全面性原则

A、课程游戏化

B、活动区游戏

C、教师主导化

D、减少过渡等待

A、教学活动是对儿童实施全面发展教育的重要途径

B、教学活动是促进教师专业成长的重要途径

C、教学活动是学前教育改革的重要阵地

D、教学活动是学前教育的主要途径