按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。在讲授《钓鱼的启示》一课时，王老师先让学生思考：我从钓鱼中得到了什么启示？然后引导学生联系生活实际，在课堂检测作业纸上写下自己对启示的理解。这种课堂小测验属于教学评价的哪一种（）

A. 总结性评价

B. 定性评价

C. 定量评价

D. 自我评价

A. 相对评价

B. 事后评价

C. 绝对评价

D. 教学前评价

A. 形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价

B. 总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果

C. 形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义

D. 诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价

A、功能

B、对象

C、技术

D、结果

B．过程性评价

C．持续性评价

D．确定性评价

此题为判断题(对，错)。

A. 诊断性评价、形成性评价、总结性评价

B. 诊断性评价、相对评价

C. 诊断性评价、形成性评价、绝对评价

D. 形成性评价、总结性评价