下列不属于心理危机事件的是（）

A、发生的客观事件

B、主观评价

C、心理失衡

D、心理成长

以下选项中，不属于西方国家解决群体性事件的理论的是( )。

A.社会结构失衡

B.市场经济危机

C.制度供给不足

D.心理失衡

不属于心理应付技术模式的主要适应任务和处理技巧的是 ( )

A、寻找相关知识调节情感痛苦

B、需要再保证和情感支持及社会支持

C、否定或最小化危机的严重性，减少负性情感至可控水平

D、在整个事件中寻找有意义的总目标或方法

E、确立一名家庭监督和强化家庭计划

下列各项不属于优抚医院社会工作中协助处置服务对象及家庭问题内容的是（ ）。

A．手术或特别治疗之前及之后的心理辅导

B．增进与医护人员的沟通，建立适当关系

C．协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源

D．对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入

下列各项不属于优抚医院社会工作中协助处置服务对象及家庭问题内容的是（ ）。

A．手术或特别治疗之前及之后的心理辅导

B．增进与医护人员的沟通，建立适当关系

C．协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源

D．对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介人

心理干预是指在心理学理论指导下有计划、有步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或心理问题施加影响，使之发生朝向预期目标变化的过程。心理干预的手段包括心理治疗、心理咨询、心理康复、心理危机干预等。

根据上述定义，下列属于心理干预的是( )

A.某地发生未成年人侵害未成年人的事件，事发后专家呼吁对肇事者进行心理辅导

B.李兴小时候做道简单的加减乘除题往往要花比其他同龄孩子多数倍的时间，但由于他的母亲总是鼓励他，长大后他考上了重点大学的理科专业

C.由于老王在地震时目睹房屋变成废墟，地震之后产生了不断闪回当时场景的心理反应，心理专家根据他的情况制订了针对性的干预措施，经过治疗，他恢复了正常的情绪

D.小张新买的手机丢失，同事知道后纷纷安慰他，他反而更加感到自己不走运

二、定义判断。每道题先给出定义。然后列出四种情况。要求你严格依据定义-从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的。不容置疑的。 请开始答题： 心理干预是指在心理学理论指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或心理问题施加影响，使之发生朝向预期目标变化的过程。心理干预的手段包括心理治疗、心理询、心理康复、心理危机干预等。 根据上述定义，下列属于心理干预的是( )。

A.某地发生未成年人侵害未成年人的事件，事发后专家呼吁对肇事者进行心理辅导

B.李兴小时候做道简单的加减乘除题往往要花比其他同龄孩子多数倍的时间，但由于他的母亲总是鼓励他，长大后他考上了重点大学的理科专业

C.由于老王在地震时目睹房屋变成废墟，地震之后产生了不断闪回当时场景的心理反应，心理专家根据他的情况制订了针对性的干预措施，经过治疗，他恢复了正常的情绪

D.小张新买的手机丢失，同事知道后纷纷安慰他，他反而更加感到自己不走运

A、“非典”期间，小张不断吃药以防被传染，以至于养成没病也要吃药的习惯，如果一天不吃药，就认为自己将要得重病而焦虑不安

B、小刘在一家私营贸易公司上班，从上班的第一天起，老板就对他要求苛刻，经常因为小事指责他。因为害怕失去工作，小刘一直默默忍受，以致现在不断出现焦虑、烦躁，甚至以前温和的脾气也变得火爆

C、小王出生在单亲家庭，小时候缺少家人照顾，也不和其他小朋友一起玩，养成孤僻的性格。长大后多次上当受骗，以致现在他总认为周围的人对他不安好心

D、因停电小李被困在电梯里一个多小时。从此，每当4、李再乘坐电梯，就会害怕再次被困，但他再也没被困在电梯里

某社区区域内一所小学发生了一起1名10岁儿童服安眠药自杀事件，儿童社会工作者辛语参与了该事件的处理，在所在社区和学校分别做一些工作，针对受影响的儿童、自杀儿童家长以及大众进行了一些适当的危机干预。通过这个事件，辛语与机构商议，今后不定期在该社区针对儿童心理健康进行相关的亲子沟通辅导，并定期举办社区儿童游艺活动，开展关于儿童健康的大众宣传。该儿童社会工作者的这种工作方法属于( )。

A．儿童社区工作

B．儿童小组工作

C．儿童个案工作

D．儿童咨询

E．儿童辅导

共用题干题段某，男性，18岁，未婚，大学生自我陈述：紧张、心慌、易疲劳、记忆力下降等一年。求助者回忆从小学进初中时，开始偶尔出现紧张，心跳快，头昏，有时还影响思考，因不厉害而没太在意。可是自从一年前，考上大学，并且住校以后，症状日渐严重，紧张加重，特别是在澡堂洗澡时更害怕，几乎不敢去澡堂里洗澡。容易出汗，心慌，头晕，注意力不集中，无法静心念书，想其他事情，记忆力明显下降，反应迟钝。身体虚弱，特别容易疲劳，常莫名其妙的想发火，但又不敢。夜晚常常不易入睡，在床上翻来覆去，想事情，许久才能入眠。了解资料：求助者出生于普通家庭，父亲曾受高中教育，在某工厂做事，母亲在某单位做服务工作，因是独子，父母都很疼爱他，并且自小鼓励他用功、念书，进大学。其父母关系不和，经常争吵，母亲经常责骂父子两人。求助者性格内向、文静，胆小怕事，喜欢和女同学交往。从上述收集的案例资料，请回答下列问题：

该案例属于（）。

A.重性精神病

B.神经症

C.危机事件

D.一般心理问题