辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》和苏轼的《江城子·密州出猎》中同时都提到过哪位历史人物

学习辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，教师要求学生列举其他的怀古诗，以下不符合要求的是（ ）。

A.《登金陵凤凰台》

B.《乌衣巷》

C.《蜀相》

D.《题乌江亭》

关于下列文学常识的表述，不正确的是_____。

A: 辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》和刘禹锡的《石头城》都是咏史抒怀诗词的代表作，前者是借古讽今，写兴亡之感;后者是借古抒怀，发不遇之恨

B: 汤显祖的“临川四梦”为《紫钗记》《南柯记》《牡丹亭》和《邯郸记》

C: 《瀛寰志略》是徐继畲编纂的一部中国较早的世界地理志，除了介绍了东西半球的概况风土人情外，还介绍了西方的民主制度

D: 《聊斋志异》成功地塑造了众多的艺术典型，堪称中国古典文言短篇小说之巅峰

“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”这几句词见于辛弃疾的词作()

A、《永遇乐》“京口北固亭怀古”

B、、《水龙吟》“登建康赏心亭”

C、《南乡子》“登京口北固亭有怀”

D、《摸鱼儿》“更能消几番风雨”

学习辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》后，教师要求学生列举其他使用典故抒发作者情感的诗词，下列不符合的是( )。

A.李商隐《锦瑟》

B.杜牧《赤壁》

C.马致远《天净沙?秋思》

D.曹操《短歌行》

下面句子中标点符号使用正确的一项是(  )。

  A．辛弃疾的词是以多用典故出名的。他的《永遇乐·京口北固亭怀古》就用了五个典故(孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。)。

  B．文章结构匀称指的是部分(头尾主体)与部分、部分与整体之间的比例要协调，主体中内容的主次详略的安排要恰当。

  C．“其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。”(王国维《人间词话》)

  D．根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元，(有关方面认为实际耗资远大于此)且有与日俱增之势。

下面句子中标点符号使用正确的一项是(  )。

  A．辛弃疾的词是以多用典故出名的。他的《永遇乐·京口北固亭怀古》就用了五个典故(孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。)。

  B．文章结构匀称指的是部分(头尾主体)与部分、部分与整体之间的比例要协调，主体中内容的主次详略的安排要恰当。

  C．“其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。”(王国维《人间词话》)

  D．根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元，(有关方面认为实际耗资远大于此)且有与日俱增之势。

A、李清照

B、苏轼

C、辛弃疾

D、柳永

阅读下面的教学片段，回答后面的问题。 教师在讲《永遇乐·京口北固亭怀古》时，在上课过程中发现很多同学无精打采，昏昏欲睡，即使个别学生在听讲，也显得心不在焉。但是当他随机提问的时候，发现学生几乎都能理解他讲的内容。鉴于这种情况，李老师说：“同学们，我们之前也学过很多辛弃疾的词，有些同学从课外也看过很多，今天我们就自己所知道的辛弃疾的词进行一次你最喜欢的辛弃疾的词’讨论，好不好？”听完李老师的话，学生顿时打起了精神。在这一教学过程中李老师充分体现了教学方法设计的什么原则（）

A．多样性原则

B．综合性原则

C．灵活性原则

D．整体性原则