金属导体的电阻和下列因素有关（）

A.导体长度

B.所加的电压大小

C.导体的横截面

D.导体的电阻率

E.所过的电流大小

A.导体长度

B.所加的电压大小

C.导体横戴面

D.导体的电阻率

E.所流过的电流大小

B．导体的横截面

C．材料电导率

D．加在导体两端的电压

E．通过导体的电流

B．导体的截面积

C．导体中电流

D．导体的重量

材料一《普通高中物理课程标准（实验）》关于“导体的电阻”的内容要求为：通过实验，探究决定导线电阻的因素，知道电阻定律。

材料二某高中物理教科书中“导体的电阻”设计了如下实验：

探究导体电阻与其影响因素的定量关系

如图2．6-3，a，b、c、d是四条不同的金属导体。在长度、横截面积、材料三个因素方面，b、c、d跟a相比，分别只有一个因素不同：b与a长度不同；c与a横截面积不同；d与a材料不同。

图中四段导体是串联的，每段导体两端的电压与它们的电阻成正比．因此．用电压表分别

测量a、b、C、d两端的电压．就能知道它们的电阻之比。

比较a、6的电阻之比与它们的长度之比；比较a、c的电阻之比与它们的横截面积之比：比较a，d的电阻是否相等。这样就可以得出长度、横截面积、材料这三个因素与电阻的关系。改变滑动变阻器滑片的位置，可以获得多组实验数据以得到更可靠的结论。

材料三教学对象为高中二年级学生．学生已经学习了恒定电流的相关知识。

任务：（1）简述导体的电阻公式。（4分）

（2）根据上述材料完成“导体的电阻”的教学设计，包括教学目标、教学方法、教学过程。

（不少于300字）（24分）

A、由于晶格振动加剧散射增大，金属和半导体电阻率均随温度上升而升高

B、冷塑性变形对金属电阻率的影响没有一定规律

C、“热塑性变形＋退火态的电阻率”的电阻率高于“热塑性变形＋淬火态”

D、一般情况下，固溶体的电阻率高于组元的电阻率

B．湿度

C．温度

D．材料尺寸

B．材料尺寸

C．材料性质

D．温度

B．导体的长度

C．导体的截面积

D．导体的材料性质

E．电流

B．导线截面

C．导线材料

D．导线温度