科学的语言是使教学内容科学准确的重要保证。在教学中应主要注意以下几个方面（）；用语准确，合乎逻辑；（）

语言是思维的外壳，是交流思想的工具。教师的教学语言在发展学生思维能力方面具有特别重要的作用。化学教师的教学语言要起到发展学生思维能力的作用，不仅要符合语言学的一般规律，满足语法和逻辑上的要求，还要反映化学事物盼现象和本质，具备教育和教学的条件。问题：（1）教师首先要保证教学语言的科学性，请问"二氧化碳不支持燃烧，这句话是否科学，为什么?（2）除了要具有科学性以外，化学教学语言还应满足什么要求?

语言是教师传递教学信息的重要媒体，教师应掌握语言的艺术，学会说话的技巧，懂自己的语言准确、生动、简明、形象，具有科学性、教育性、启发性和生动性。

判断对错

下列增进讲授效果的措施中，不正确的是

A.注意讲授内容的科学性

B.根据学生爱好组织教学内容

C.为学生提供一种具有心理安全感的氛围

D.讲授者注意语言清晰、生动、简练、准确

此题为判断题(对，错)。

学术论文写作的科学性主要表现在两个方面：一是内容的科学性、二是写作过程中( )。

A.语言表达的科学

B.结论的科学

C.文章结构的科学

D.思维方法的正确和严密

A．讨论法

B．直观演示法

C．练习法

D．讲授法

以下不属于说明文的语言特点的是（ ）。

A. 内容上的科学性

B. 结构上的条理性

C. 语言的准确性

D. 时间、地点、人物、起因、经过、结果都明确

以下不属于说明文的语言特点的是（ ）。

A. 内容上的科学性

B. 结构上的条理性

C. 语言的准确性．

D. 时间、地点、人物、起因、经过、结果都明确

A. 阅读论述类文本，教师应引导学生把握观点与材料之间的联系，着重关注思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性、语言的准确性

B. 常用应用文教学，应引导学生注意材料的来源与真实性、事实与观点的关系、基本事件与典型细节、文本的价值取向与实用效果等

C. 阅读实用类文本中的新闻，应主要借助文本示例来了解其功用和基本格式，以学生自学为主，不必作过多分析

D. 文言常识的教学要全而精，重在提高学生阅读古诗文的能力

科技论文的语言必须是科学的语言，应具有()。

A.准确性

B.简明性

C.生动性

D.规范性