开展干部教育培训应根据干部特点、教学条件和课程设置，综合运用（）等教学方法，提高培训质量

B.大力推广网络培训、远程教育和在线学习

C.围绕干部履职和成长的个性化、差异化需求开发课程

D.以专题研究、短期培训、小班教学为主设置班次

A. 研究式

B. 案例式

C. 模拟式

D. 灌输式

E. 体验式

A、讲授式

B、研究式

C、案例式

D、摸底式

E、体验式。

B．研讨式

C．案例式

D．模拟式

E．体验式

B．内容要求

C．学习内容

D．干部特点

B．体验式教学

C．讲授式教学

D．案例教学

A、组织调训与自主选学

B、脱产培训与在职自学

C、境内培训与境外培训

B．案例式

C．体验式

D．模拟式

A. 从严治学

B. 从严治党

C. 从严治教

D. 从严管理

B．学习态度和表现

C．解决实际问题的能力

D．理论知识掌握程度

E．调研文章发表成果