电影以（）为始端，而后依靠其（）感染与（）变换走到了今天

电影以 为始端，而后依靠其 感染与 变换走到了今天。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 艺术 风格 技术

B. 风格 艺术 技术

C. 风格 技术 艺术

D. 技术 艺术 风格

电影以 为始端，而后依靠其 感染与 变换走到了今天。

填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 艺术 风格 技术

B. 风格 艺术 技术

C. 风格 技术 艺术

D. 技术 艺术 风格

电影以_____为始端，而后依靠其_____感染与_____变换走到了今天。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.艺术 风格 技术

B.风格 艺术 技术

C.风格 技术 艺术

D.技术 艺术 风格

电影以___始端，而后依靠其___感染与___交换走到了今天。 填入划线部分最恰当的一项是( )

A.艺术 情感 技术

B.风格 艺术 画面

C.科技 技术 艺术

D.技术 艺术 风格

获得第82届奥斯卡金像奖的科幻电影《阿凡达》以精彩剧情，开创性的3D拍摄效果，风靡全球，成为近十年来最耀眼的电影之一。要拍摄这样一部画面质量高，感染力强的真人与虚拟角色共同表演的3D影片，不可或缺的技术有（ ）。

A. 绿色食品可由企业自行认定

B. 绿色食品可由需经专门机构认定，使用专用标志

C. 只需生产过程中不使用化学物质，就可以认定为绿色食品

D. 绿色食品可由实行“从土地到餐具”全程质量控制，而不是简单地对最终产品的有害成份含量和卫生指标进行测定

A、变换镜头

B、特写镜头

C、舞蹈环境

D、后期特效

A. 以英国为中心，盛行于德国，广及瑞典、西班牙等国

B. 二十年代中期的先锋派电影是以抽象电影为主。认为“故事是没有价值的”，“主张让画面主宰一切”。电影的实质就是运动，通过运动去感染观众

C. 二十年代后期的先锋派电影是以超现实主义的电影为主。有超现实主义影响下，认为“生活就是梦”，主张表现梦幻世界，拍梦幻电影

D. 二十年代末到三十代初的先锋派电影是以纪录电影为主。认识到普通人的日常生活蕴含着比造型图案和梦幻丰富得多的诗意和涵义

英文电影能从视觉、听觉与感觉等各方面同时刺激学生的神经系统，融视、听、说、教、学于一体，使文化教学内容形象化、具体化、实践化。学生在接触真实语言的同时，通过画面、背景、音乐等可直观地了解文化的各个方面，突破了教师在课堂上展示文化知识的局限 性。同时扣人心弦的故事情节及强烈的艺术感染力激发了学生的兴趣，于有意无意中强化了学生的英语意识，进而成倍地提高学习效率。 这段文字主要传递的信息是（ ）。

A.教师应当在课堂上看电影，以电影教学

B.画面、背景、音乐可以感染学生，具有很大的影响力

C.英文电影能够激发学生的学习兴趣，提高英语学习效率

D.英语意识的形成需要接触真实的语言

A.《英雄儿女》

B.《铁道游击队》

C.《浴血太行》

D.《中华儿女》

获得第82届奥斯卡金像奖的科幻电影《阿凡达》以精彩剧情，开创性的3D拍摄效果，风靡全球，成为近十年来最耀眼的电影之一。要拍摄这样一部画面质量高，感染力强的真人与虚拟角色共同表演的3D影片，不可或缺的技术有（ ）。

A. 海量存储技术

B. 动作捕捉

C. 智能制造技术

D. 三维合成技术