患者女，20岁。某大学外语系大二学生。因课堂上发言紧张为主诉来诊。患者为外语系学生，经常需要在课堂上进行对话练习，每到快轮到自己发言时，便开始感到紧张，出现心跳加快、手抖等症状。发言时，对老师的表情和同学们的反应非常敏感，根据患者的描述，常常会紧张地出现口吃甚至语无伦次，严重时引起同学的讥笑，证据是能感到同学会有些咳嗽或小声议论等。该患者的认知歪曲中可能包括（）

A．重新和来访者确认治疗计划和步骤

B．进一步深入分析来访者的成长经历和父母养育方式

C．确认来访者和治疗者的治疗目标是否存在较大分歧

D．明确指出来访者的阻抗反应了其一贯的不能忍受挫折的行为方式

E．探寻导致来访者阻抗的外界因素，如经济条件差，父母反对等

F．换用其他治疗方法

患者女大学生，21岁，主诉上颌前牙牙齿变色，半年来间断疼痛，曾夜间疼痛影响睡眠，由于上课时间紧张未及时就诊，近三日加重，影响咬合。主诉上前牙咬合疼痛，影响进食。检查：12舌面一裂沟深达龈下，探诊不敏感，牙周探诊8mm，冷热测试无反应，叩痛（++），唇侧根尖区域有一瘘管，挤压有脓液流出，轻微扪痛。22存在类似12舌面裂沟，探诊敏感，冷热测试敏感，叩痛（±），牙周探诊发现一深达根尖牙周袋。患者主诉患牙可能诊断为A、12深龋

B、22急性牙髓炎

C、12慢性牙髓炎

D、12慢性根尖周炎

E、22慢性根尖周炎

关于12、22舌侧裂沟定义准确的是A、中龋

B、深龋

C、牙隐裂

D、畸形中央尖

E、畸形根面沟

如未发生牙髓及根尖周感染，仅探诊质软，对于12、22舌面畸形处理恰当的是A、早期应按浅龋处理

B、早期应按深龋处理

C、早期应按牙髓炎处理

D、早期应按牙周炎处理

E、早期发现可不用处理，观察即可

患者，女，20岁。有失眠史1年余。现因大学生活紧张再度失眠，且较前加重，经常入睡困难，或醒后难以再寐，伴心烦心悸，善惊易恐，头晕健忘，神疲乏力，面色少华，肢体倦怠，纳少，舌淡苔脉细弱。请问本病中医诊断为失眠，其分型为A、气虚

B、脾虚

C、阴虚

D、心脾两虚

E、心胆气虚

其治法为A、补气

B、健脾

C、滋阴

D、益气镇惊，安神定志

E、补益心脾，养心安神

所选方剂为A、君子汤

B、六君子汤

C、归脾汤

D、安神定志丸

E、六味地黄丸

本病预后为A、快速痊愈

B、预后较好，但难以速效

C、预后不良

D、预后差，均会形成癫或狂

E、以上都不是

如果患者出现久治不愈，两目隐隐现红丝，舌边有瘀点或青纹，脉象两关弦长。当投以方A、柴胡疏肝散

B、丹栀逍遥散

C、桃红四物汤

D、血府逐瘀汤

E、丹参饮

患者，女，20岁。有失眠史1年余。现因大学生活紧张再度失眠，且较前加重，经常入睡困难，或醒后难以再寐，伴心烦心悸，善惊易恐，头晕健忘，神疲乏力，面色少华，肢体倦怠，纳少，舌淡苔脉细弱。

请问本病中医诊断为失眠，其分型为

A．气虚

B．脾虚

C．阴虚

D．心脾两虚

E．心胆气虚

患者女，26岁，大学文化，干部，未婚。因5～6年来经常紧张、焦虑、怕见异性，来心理诊所就诊。关于心理咨询的描述哪项不对A、心理咨询人员必须经过专业训练

B、心理咨询是指在心理方面给来询者以帮助启发、辅导

C、心理咨询要帮助来询者获得更多的自强能力

D、心理咨询对象为有精神疾病的人

E、目标是帮助咨询者的潜力得到充分发展，促进身心健康发展

开展心理咨询中的关键性原则是A、咨询人员善于观察来询者存在的问题

B、咨询人员与来询者之间建立一种特殊的咨询关系

C、咨询人员善于体会来询者的情感体验

D、咨询人员要能言善辩

E、咨询人员要选择好的咨询对象

心理咨询人员具备的素质条件不包括A、高尚的职业道德

B、积极钻研心理咨询业务

C、能创造良好的经济效益

D、尽可能完善知识结构

E、优良的心理品质

心理咨询人员具备的素质条件不包括A、高尚的职业道德

B、积极钻研心理咨询业务

C、能创造良好的经济效益

D、尽可能完善知识结构

E、优良的心理品质

心理咨询人员具备的素质条件不包括A、高尚的职业道德

B、积极钻研心理咨询业务

C、能创造良好的经济效益

D、尽可能完善知识结构

E、优良的心理品质

某男，20岁，大二学生，2年前因高考压力大，逐渐出现做事不放心，看书总是没看清楚，一行字反复看，做题总担心做错，反复检查，知道没必要，但控制不住，一周来病情加重，无法坚持学习，感到心情低落、心烦、紧张，担心今后上不了大学。该病人的诊断是A、强迫症

B、焦虑症

C、抑郁症

D、强迫症与抑郁症共病

此病人选用哪种药物为宜A、氯米帕明

B、多塞平

C、地西泮

D、利培酮

某男，20岁，大二学生，2年前因高考压力大，逐渐出现做事不放心，看书总是没看清楚，一行字反复看，做题总担心做错，反复检查，知道没必要，但控制不住，一周来病情加重，无法坚持学习，感到心情低落、心烦、紧张，担心今后上不了大学。该病人的诊断是A、强追症

B、焦虑症

C、抑郁症

D、强迫症与抑郁症共病

此病人选用哪种药物为宜A、氯米帕明

B、多塞平

C、地西泮

D、利培酮

某女，26岁，大学文化，干部，未婚。因5～6年来经常紧张、焦虑、怕见异性，来心理诊所就诊。关于心理咨询的描述哪项不对A、心理咨询人员必须经过专业训练

B、心理咨询是指在心理方面给来询者以帮助启发、辅导

C、心理咨询要帮助来询者获得更多的自强能力

D、心理咨询对象为有精神疾病的人

E、目标是帮助咨询者的潜力得到充分发展，促进身心健康发展

开展心理咨询中的关键性原则是A、咨询人员善于观察来询者存在的问题

B、咨询人员与来询者之间建立一种特殊的咨询关系

C、咨询人员善于体会来询者的情感体验

D、咨询人员要能言善辩

E、咨询人员要选择好的咨询对象

心理咨询人员具备的素质条件不包括A、高尚的职业道德

B、积极钻研心理咨询业务

C、能创造良好的经济效益

D、尽可能完善知识结构

E、优良的心理品质

患者，女性，45岁，大学文化，已婚，职员。二年前因夫妻关系紧张，有一段时间心情烦乱，后出现不时头痛、头晕，半年后出现失眠。患者自述总处于一种担心不安的心态，好像有不幸的事情就要降临，如担心别人对自己的工作有看法，外出时又担心家中出事等。并出现脾气大，情绪不好，坐立不安，常为小事发脾气。由于这种情况已无法完成正常的工作任务。患者病前性格善良耿直、好胜心强、做事急于求成。既往无重大躯体疾病。体格检查：各项化验及各种检查均无阳性所见。精神检查：年貌相符，意识清晰、合作，神情倦怠。讲话时态度急切，情绪不安，伴有不自主小动作，对病情描述清晰，并表达较强烈的求治愿望。

该患者可能的疾病诊断是什么?

患者女，20岁，大学生，"重感冒"2周后出现胸闷、心1季、乏力症状。查体：心率102次/分，血压高，蛋白增高，拟诊病毒性心肌炎收住院治疗。患者紧张焦虑，为缓解其情绪，护士应告知该患者

A、该病可治愈，不会有任何后遗症

B、出院后即可上体育课

C、目前可下地活动

D、症状消失，血液学指标恢复正常后可增加活动量

E、出院后即可复学