在摄入性谈话中，对倾听的理解正确的是（）

在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是( )。

A．自然随意地倾听

B．全神贯注地倾听

C．不随便打断谈话

D．恰当的给予评论

在摄入性谈话中，对倾听的理解不正确的是( )。

A．自然随意地倾听，不可随便打断

B．全神贯注地倾听，不进行评论

C．自然随意地倾听，给予恰当评论

D．全神贯注地倾听，不要随便打断

在摄人性谈话中对倾听的理解正确的是（ ）。

在摄人性谈话中对倾听的理解正确的是（ ）。

在摄人性谈话中对倾听的理解正确的是（ ）。

A.自然随意地倾听，不要随便打断

B.全神贯注地倾听，给予恰当评论

C.自然随意地倾听，给予恰当评论

D.全神贯注地倾听，不要随便打断

在摄入性会谈中转换话题的技巧包括( )。

A．自然随意地倾听

B．情感反射

C．要随时打断谈话

D．引导

  对倾听正确的理解包括

A.积极地听

B.关注地听

C.认真地听

D.不允许参与

在咨询过程中，对倾听理解正确的是( )。

A．随便听听，不去思考

B．不能打断，不给予评价

C．全神贯注，倾心地听

D．随便听听，给予评价

共用题干题一般资料：求助者，女性，32岁，教师，因恋爱问题心情不好，主动来咨询。下面是咨询师和求助者的一段谈话：心理咨询师：在你的恋爱问题上，你需要我提供什么心理帮助？求助者：我过去谈过几次恋爱但都没有成功，也不知道是哪里的问题，有苦说不出来，朋友们说我应该来心理咨询，所以我就来了。心理咨询师：你能详细谈谈前几次恋爱的情况吗？求助者：我大学毕业后到一所重点中学当老师，工作上比较顺利。有个同事从见我那天起就开始追我，我当时年龄小，想考研究生，就没有同意。后来考上了，我对一个同学很有好感，但他的爸爸是省委副书记，而我出生于知识分子家庭，我觉得家庭背景差异太大，没有进一步发展两人间的感情。后来和另一同学交往，谈了半年，感情发展很顺利。但我偶然知道他在大学期间谈过恋爱，已经准备毕业后结婚了，那个女孩甚至还怀过孕，因没有分到一起最后才分手。我很恨这种不忠于感情的人，就毅然与他分手了。毕业后回到学校继续当老师，亲朋好友都催我找男朋友，我当时尽管27岁了，觉得自己还小，就按照自己的意愿找。可能是我没运气吧，不是这个条件差，就是那个学历低，反正找一个合适的男朋友太难了。我今年32岁，应该说恋爱史有十年了吧，十年间谈了几次但都没成功，我也不得不认命了。最近我有意降低条件，就打算找个差不多的算了，但和自己不满意的人约会，真是太难受了。爸妈整天催我，我也想快点解决，但月下老人像专门跟我作对，真的很烦，不知该向谁发脾气。最近半年，我经常头痛、失眠，越来越憔悴，您说我这是怎么回事？心理咨询师：我很能理解你的心情，也为你的事情着急。我恋爱时的情况和你差不多，但最终还是遇到了一个如意的。什么事都得慢慢来，你这样急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题，我们来仔细讨论一下。求助者：我最想解决的是恋爱问题，我争取35岁前结婚，还想让自己别这么烦。心理咨询师：那咱们就针对你这个问题来制定一个咨询方案吧。咨询方案就是咨询的计划，包括咨询目标，实现咨询目标所用的心理学方法或技术的原理、过程，时间和次数的安排。求助者：好吧。

本案例咨询中，心理咨询师对倾听正确的理解包括（）。

A.积极地听

B.积极参与

C.认真地听

D.适当参与

下面对核实的叙述不正确的是( )

A.是在倾听的过程中，为了验证自己对内容的理解是否正确所采取的沟通策略

B.是一种反馈机制

C.可以使患者感觉护士在认真倾听自己

D.可以任意加入自己的主观意见和情感

E.可以确定信息的准确性