第1题
问题:王老师教育的班级为什么会出现这样的情况?
第2题
这个案例中教师教育的失败说明教师在教育过程中一定要( )。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.为人师表
第3题
第4题
问题:请你帮助分析一下,王老师教育的班级为什么会产生这样的后果,做一名班主任
应怎样教育学生才能有良好的效果?
第5题
有一天,王老师收到了班上一位学生的一封信。信中这样写到:“老师,为什么你让我们在练习本上工整地书写,你在黑板上写字却马虎潦草!为什么你让我们讲话要文明,你却骂我们是‘笨猪,……”收到这封信后,王老师进行了深刻的反省。从此,他处处严格要求自己,在制定“班级公约”时,针对老师自己的就有好几条.如“不拖堂”、“不讽刺挖苦学生”、‘’不乱扔垃圾”等。他请全班同学监督自己,若犯规,将同样受到惩罚。
有一次,他随手扔了一个粉笔头,自罚扫地一天。还有一次,因在路上帮老大爷推了一会儿车,上课迟到了五分钟,他没有解释,而是主动擦了五天黑板。从此,斑上学生变得自律上进了,不文明的行为习惯不见了。
请用”教师职业道德素养”的相关理论分析该案例。
第6题
第7题
第8题
李老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,经常要求学生不要讲脏话;不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳。吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级怎么样呢?虽然李老师没少磨嘴皮子,没少用各种惩罚手段,但是班上说脏话、粗话,纸屑杂物随处可见。李老师百思不得其解。
问题(一):请你帮助分析一下,李老师教育的班级为什么会产生这样的后果?(10分)
问题(二):作为班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?(10分)
第9题
张老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格。他经常要求学生不要讲脏话,不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳;吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢?虽然张老师没少磨嘴皮子,没少用各种惩罚手段,但是班上说脏话、粗话者大有人在,纸屑杂物随处可见。张老师百思不得其解。
问题:
(1)请你帮忙分析一下,张老师的班级为什么会这样?
(2)作为一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?
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