下列哪些属于分析能力的培养方法（）①调查研究②运用理论③全面分析④时时留心

下列哪些属于分析能力的培养方法( )

①调查研究

②运用理论

③全面分析

④时时留心

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

分析能力的培养方法有：()

A、时时留心

B、调查研究

C、运用理论

D、偏见分析

关于分析能力说法错误的是()。

A.分析是一种能力，也是能力的运用、智慧的体现

B.分析能力是对事物的本质属性以及事物之间的内在联系的深刻揭示能力

C.分析的过程一般包括：观察特征、整理材料和分析判断

D.分析能力培养的方法主要有：时时留心、调查研究、运用理论、全面分析

下列属于美术课程基本理念的是（ ）。①面向全体学生 ②关注文化与生活 ③注重创新精神④激发学生学习兴趣⑤学习绘画技能 ⑥培养鉴赏能力

A.①②③④

B.①②⑤⑥

C.①②③⑥

D.①④⑤⑥

以学生发展为本的课程，是注重学生( )的课程。

①个性养成②潜能开发③能力培养④学习成绩⑤智力发展

A.①②③⑤

B.①②④⑤

C.②③④⑤

D.①②③④⑤

下列属于逻辑思维能力培养方式的是()。

A.撰写学术论文在期刊上发表

B.掌握基本的理论研究方法，进行归纳演义和分析综合

C.系统地学习查阅和处理文献的方法

D.从不同科学理论的差异中发现新的科学问题

A．逐步给与奖励

B．盯住他们做好事情

C．不让员工参与标准的制定

D．进行考核

E．建立质量小组

课程改革的基本理念是（ ） ①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担

A.②③④

B.①②③

C.①③

D.②④

课程改革的基本理念是 ( )①以学生发展为本 ②培养环境意识③以创新精神和实践能力的培养为重点④减轻学生学习负担

A.②③④

B.①②③

C.①③

D.②④

课程改革的基本理念是（ ） ①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担

A.②③④

B.①②③

C.①③

D.②④