孩子性格形成的主要因素是（）

抑郁性格的形成因素有.

A、从小在家庭中受到歧视和虐待，在学校里受到不公正的待遇，严重挫伤了自尊心

B、自幼在不健全的家庭中长大的孩子，由于受到别人的歧视，易形成过于敏感、多愁善感等性格特点。再遇不测，一点点的失败、挫折等都会使他们郁闷不快，耿耿于怀。使抑郁的性格越发明显、严重。

C、生活过于单调，思想闭塞，缺乏与人交往的机会，情绪长期受到压抑。

D、责任感过强，对事物要求完美，因而把所有责任都归咎于自身，对于自身的缺憾郁郁不快，这两者都可导致对自己的失望，恨自己无能，因而形成抑郁的个性。

孩子对玩具爱不释手，似乎有多少也不能满足他们。偏爱哪类玩具、怎样玩耍，都能反映出孩子的心理状态，与孩子的性格发展有一定的关系。儿童的天性是玩。通过玩，孩子们感触现实、认识世界、增长才智；而玩的时候是不能缺少玩具的。不同年龄的儿童心理发展水平不一，选择玩具及玩法自然不同。

从这段文字中可以推出的是（ ）。

A．玩具是影响儿童性格形成的重要因素

B．可以根据儿童的玩具看出儿童的性格

C．儿童的玩具能反映出儿童的心理状态

D．合适的玩具能够塑造儿童良好的性格

下列各在接手三年级的一个新班后，我发现班里有个比较．“特别”的孩子，他不仅性格孤僻。而且几乎与班上所有同学都发生过摩擦。经了解，这个孩子的家庭成员文化水平不高，父亲是某娱乐场所的部门经理，性格暴躁；母亲因不堪忍受父亲的个性，在孩子4岁时与孩子父亲离婚。父母离异后，爷爷奶奶非常疼爱孙子，在物质生活上尽量满足他。通过家访，我发现这个孩子家的DVD影片几乎都是有关枪战、爆炸、打斗的，他说自己最喜欢看暴力电视节目。针对这些情况，我婉转而客观地与家长分析了孩子的攻击性行为，认为家庭环境对孩子个性形成影响较大。鏊于孩子年龄较小，可塑性较强，可及时进行干预以帮助其矫正。经过协商，他父亲与爷爷奶奶表示愿意支持、配合对孩子的教育，一是决不打骂孩子，二是尽量限制孩子观看暴力影片，三是尽可能多的与孩子进行沟通交流。同时根据他的实际情况，在学校我们通过合理宣泄、榜样示范等方法对他进行教育疏导。经过较长一段时间，他的变化很大，攻击性行为明显减少，还交上了几个好朋友。 案例中，该儿童的问题是由哪些因素造成的?（ ）

A.父亲的性格暴躁

B.爷爷奶奶的教育方式

C.暴力影片的影响

D.缺少关爱

A.不利于建立母子(女)、父子(女)的感情

B.容易产生溺爱

C.容易与现代教育要求脱节

D.不利孩子形成良好的性格

E.不会辅导孩子写作业

A、来自冲突较多家庭的子女显示出低水平的积极应对和高水平的退让等消极应对方式

B、父母低情感表达的教养方式容易使子女形成猜疑敏感的性格

C、父母的理解有助于孩子寻求社会支持等积极应对方式

D、个体对家庭环境的消极感知与使用较多关注情感的应对策略（如退让、否定等）有关

A. 天生

B. 后天教育

C. 先天遗传特征和后天教育影响的相互作用下

A．支配型

B．娇宠型

C．民主型

D．冷漠型

A．支配型

B．娇宠型

C．民主型

D．冷漠型

家庭是孩子生长发育的温床，是塑造孩子情感、性格、意志，形成健康心理品质的重要场所。()

此题为判断题(对，错)。