《员工守则2016版》学院电话铃响三声内必须接听，接听与使用电话时客气热情，不得失礼，代同事接听电话，务必做好记录并及时转达（）

3．题目（1）：请做出黑龙江职业学院2016年9月9日至9月11日期间销量前三位方便面单品的分析图表，图表要求是带数据标记的二维折线图。 图表要求： ①图表标题为“黑龙江职业学院方便面销量前三位走势图（20160909-20160911）”。 ②横坐标标题为：日期；纵坐标标题为：销量。 ③有图例项，底部显示图例，表明所对比的商品的名称。 ④有数据标签，表明所对比的商品的销售量。 题目（2）：请做出黑龙江职业学院2016年9月9日至9月11日期间销量前三位方便面单品的分析图表，图表要求是百分比堆积柱形图。 ①图表标题为“黑龙江职业学院方便面销量前三位对比柱形图（20160909-20160911）”。 ②横坐标轴为：日期；纵坐标轴为：百分比。 ③有图例项，底部显示图例，表明所对比的商品的名称。 ④有数据标签，数据标签位置居中，表明所对比的商品的销售量。 题目（3）： 请做出黑龙江职业学院2016年9月9日至9月11日期间康师傅方便面销量与2015年同期相比的销量增长率分析图表，图表要求是簇状柱形图与带数据标记的折线图组合。（3分） 图表要求： ①图表标题为“黑龙江职业学院康师傅方便面销量增长率分析 （20160909-20160911）”。 ②横坐标轴标签位置为低；次坐标轴以百分比表示，小数位数0。 ③有图例项，底部显示图例，表明差额与增长率。 ④有数据标签，表明销量增长率（以百分比表示，保留两位小数）。

梵蒂冈宫的三幅壁画：《雅典学院》、《巴尔纳斯山》和《圣典辩论》是意大利文艺复兴时期艺术大师( )的作品。

A．拉斐尔

B．米开朗基罗

C．达·芬奇

D．提香

A．格兰芬多

B．赫奇帕奇

上海对外贸易学院大三学生周强创办了一家注册资金达100万元的公司，昨天，他的网站实体店在松江大学城园区内正式开张。 周强创立的“大学城在线”二个月前建立，网站包括学习、求职、娱乐、电子商城等几大板块，涵盖了各种考试、学习资料的下载、复印；兼职、实习工作岗位的信息披露；笔记本电脑等电子产品的低价团购；为学生代买火车票等日常生活的各项服务。 　　这位年轻的CEO反复地强调自己的企业观：他的网站运行宗旨就是服务学生，所以他在提供上述服务时，除了收取少量的成本费用之外，是完全对同学免费开放的，而现在越来越多的松江大学城的学生开始登陆到这个网站。据统计，由建站时居全球500多万位的浏览量，现在已上升至1万多位，注册会员几万人。 　　“我想的是建设一个上海大学生的门户网站。”周强告诉记者，“我的第一身份还是学生，不会选择辍学。特别是我现在学的是法学行政管理，这对我将来公司的管理工作也是非常有帮助的。”他说父母也鼓励他创业，并拿出了第一笔注册资金。周强表示，目前公司是要吸引更多的学生访问网站，接受网站的服务，积攒人气。当网站有了一批稳定而又忠诚的学生客户群时，其市场潜力对广大的商家而言是极具吸引力的，那时广告的投放和资金赞助就是公司主要的盈利点。 摘自《新闻晨报》，转引自《创新创业典型案例集》，https://doc.mbalib.com/view/357f9166f069a1d22702bdb29f5fe630.html

三江学院教学进程表 20 18 ～ 20 19 学年 第 2 学期 课程名称： 企业风险管理 班 级：116041G/32016043A 教材名称： 企业风险管理 出版社：清华大学出版社，2016年2月版 参考书目： 1、 王周伟.风险管理[M]，机械工业出版社，2012年1月第一版. 学分数 2 总学 时数 32 讲授 时数 28 实践 时数 0 课堂讨论时数 4 习题课 课时数 0 课后作业次数 16 辅导 答疑次数 网络即时 平时测 验次数 0 考核 类型 √考试 □考查 考试形式 √开卷 □闭卷 □口试 □其他 任 课 教 师 签 名： 武 艳 2019年 2月 27 日 院（系）、教学单位负责人签名： 年 月 日 周数 日 期 授课内容提要 周学时 课后作业要求 讲授 实践教学 习题课 课堂讨论 1 2月28日 导论：企业风险管理网络学习的要求、方法、分组、参考书、案例讨论方法等； 爱课程网络注册，讨论区留言； 讨论：苏州苏阿姨公司破产案？ 2 课后案例：微软离破产永远只有18个月； 网络作业：阅读教学周历。 2 3月7日 案例讨论：微软离破产永远只有18个月 第一章风险管理概述 风险的分类；企业风险的概念、分类 1.5 0.5 预习网络自学视频：风险概念； 课后案例：美国通用汽车这一课； 网络作业：风险管理概述单项选择题。 3 3月14日 案例讨论：美国通用汽车这一课 第二章企业风险管理 企业风险管理的发展阶段、概念、目标、分类、组织体制 1.5 0.5 预习网络自学视频：企业风险管理程序； 课后案例：中航油新加坡事件始末； 网络自学视频：中国航油（新加坡）股份有限公司事件新闻； 网络作业：企业风险管理等选择题。 4 3月21日 案例讨论：中航油新加坡事件始末 第三章风险管理框架下的内部控制 内部控制与风险管理的关系、我国内部控制规范体系、内部控制基本规范、风险管理、内部控制与公司治理 1.5 0.5 网络作业：风险管理框架下的内部控制等选择题。 5 3月28日 第四章流动资产风险管理 现金收付风险、存货资金占用风险 2 预习网络自学视频：存货风险概念； 课后案例：“中储棉”事件始末； 网络作业：流动资产风险管理相关选择题。 6 4月4日 案例讨论：“中储棉”事件始末 第五章筹资风险管理 筹资风险管理概述、种类、原因等； 债务筹资风险管理识别、评估、管理措施 1.5 0.5 网络自学视频：2014阿里巴巴上市路演马云演讲视频； 网络自学PPT：阿里巴巴上市路演PPT； 预习网络自学视频：股票筹资风险概念； 网络自学视频：股市黑幕大揭秘——银广夏； 7 4月11日 第五章筹资风险管理 股票筹资风险管理识别、评估、管理措施 2 课后案例：银广夏事件； 网络作业：筹资风险管理相关选择题。 8 4月18日 案例讨论：银广夏事件 第六章信用风险管理 信用风险概述、信用风险识别、衡量、信用风险评级体系、客户信用评级、信用风险管理、因应收账款导致的信用风险的管理实务 1.5 0.5 预习网络自学视频：信用风险概念； 预习网络自学视频：信用风险管理； 网络自学视频：工信部：四千食品企业将建诚信管理体系 视频； 网络作业：信用风险管理相关选择题。 9 4月25日 第七章生产风险管理 生产风险的概念、分类；产品质量风险管理、原材料风险管理、安全生产风险管理 2 预习网络自学视频：产品质量风险管理概念； 预习网络自学视频：产品质量风险管理程序； 课后案例：富士康怎么了； 网络自学视频： 富士康事件郭台铭说、职工说； 网络作业：生产风险管理相关题目。 10 5月2日 案例讨论：富士康怎么了 第八章人力资源风险管理 人力资源风险识别、衡量、管理措施 1.5 0.5 预习网络自学视频：核心员工流失风险识别； 预习网络自学视频：核心员工流失风险管理措施； 课后案例：牛根生的成功创业史； 网络自学视频：牛根生创业史访谈视频； 网络作业：人力资源风险管理相关选择题。 11 5月9日 案例讨论：牛根生的成功创业史 第九章市场营销风险管理 市场营销风险的含义、风险识别、风险防范、风险管理措施 1.5 0.5 预习网络自学视频：市场营销风险内容； 预习网络自学视频：不同市场营销风险内容的防范措施； 课后案例：三株帝国毁于“常德事件”； 网络作业：市场营销风险单项选择题。 12 5月16日 案例讨论：三株帝国毁于“常德事件” 第十章新产品开发风险管理 新产品开发的成功、失败原因分析； 新产品开发风险的识别、防范 1.5 0.5 预习网络自学视频：新产品开发风险概念； 预习网络自学视频：新产品开发风险防范； 网络作业：新产品开发风险管理单项选择题。 13 5月23日 第十一章电子商务风险管理 电子商务风险概述、电子商务风险衡量、电子商务风险管理 2 网络作业：电子商务风险管理单项选择题。 14 5月30日 第十二章投资项目风险管理 投资风险的影响因素、风险识别、衡量、投资项目风险规划文书 2 预习网络自学视频：投资项目风险管理； 网络作业：投资项目风险管理单项选择题。 15 6月6日 第十四章利率风险管理 利率影响因素；利率风险的识别、衡量、管理措施 2 网络自学视频：中国经济形势分析相关视频； 网络作业：利率风险管理相关选择题。 16 6月13日 第十五章汇率风险管理 汇率影响因素；汇率风险的识别、衡量、管理措施 2 网络自学视频：中国汇率变化分析相关视频； 网络作业：汇率风险相关选择题。 教务处印制 注意事项： 1．本表由任课教师填写，于开课后1周内经院（系）、教学单位负责人签字批准后交教务处，同时由院（系）、教学单位公布给学生1份，留存1份，并在课程考试结束后，归入课程考试资料一并装订存档。

X年X月X日10时50分，某钢铁公司某钢铁工业学院，在实习学生铁301班从炉后工作与炉前工作的铁302班调换不久，自建6.88m3高炉的铸铁场砂型处发生铁水与铁管爆炸事故，造成师生26人的重大伤亡，其中死亡8人，伤18人。X月X日10时30分，由铁301班实习生孙某等三人开始打开铁口，但是没有打开，他们为了及时出铁就请来工人孙某将铁口打开了，火龙般的铁水从炉内一跃涌出。当铁水流淌到砂型上时，在现场观看的人员都看到铁水往上冒泡，特别是铁水淌到砂衔模型时，在铁管周围冒的泡较大，在铁水快要流完的时候，砂型的铁水表面己发暗红色，稍有凝固状态。这时教员陈老师、职员程某、学生李某等人看到带有铁管模型的铁水向四周铺渲，而且还上下鼓动着，大家都往后退。当时陈老师就喊了一声：“可能要爆炸!快跑开!”职员程某也喊了一声：“要爆炸!”随着大家转身后退的倾刻之间，即在10时50分许发生了强烈的爆炸，铁管和将凝固的铸砂衔己被全部崩碎。经对事故现场检查，发生铁水爆炸地点是在砂型流铁沟西侧，铁302班学生姜某与职员程某合作的8个砂衔中靠近炉体方向的第三、第四砂衔段。爆炸点地形低洼潮湿，地表面上有约250px深的砂子，砂土底下有石头和红砖，地表面无爆炸痕迹，爆炸的铁水面积直径约1750px，8个砂衔铸件只剩下4个。距爆炸地点5m远有一个汽油桶，双层被穿透。距爆炸点12m远的热风炉和煤气管道约有一分厚的钢板也被击穿，飞片从爆炸点击穿距离26m远的机械厂窗玻璃后进入屋内，又击中11m多远的墙壁上。造成工人、教员、学生共26人伤亡，死亡者和受伤者的伤害部位多数是胸部、头部和四肢，惨不忍睹。当时死亡和受伤的人员相距爆炸点最近的3m远，最远的8m远，可见其杀伤面积之广，爆炸威力之巨大。

依据以上场景，试分析这起事故的直接原因和间接原因。