《建设电子文件与电子文档管理规范》规定，在对建设电子档案进行检验时，应重点检检查哪些内容

B．完整性

C．有效性

D．规范性

A.建设管理单位

B.建设电子文件形成单位

C.业主单位

D.基建部

B．存储格式

C．来源

B．监理单位

C．设计单位

D．施工单位

【文档开始】

专业方向必修课评定成绩

注：由于2003级还未开课，大部分学生都选择不确定，因而该课程的评定成绩有特殊性。专业方向必修课的评定结果比较令人满意，这说明学院目前在这一部分的课程设置比较合理。在对“您认为为了配合本专业的专业特色和培养目标，应该增设哪些专业方向必修课?相应原因是什么?”的回答中，结果总结如下：建议将JAVA、NT Server、XML这些重要课程加入专业方向必修课；财务管理与本专业联系密切，且具有实用性，应将其加入；建议开设更多物流管理相关课程。

【文档结束】

按照要求完成下列操作并以原文件名保存文档。

(1)将标题段(“专业方向必修课评定成绩”)文字设置为楷体_GB2312四号红色字，绿色边框、黑色底纹且居中。

(2)为表格第6行第1列的“电子商务系统建设与管理”添加脚注，脚注的内容为表格下方的第1行(“注：由于2003级还未开课，大部分学生都选择不确定，凶而该课程的评定成绩有特殊性。”)。计算“评定成绩”列内容(求平均值)，删除表格下方的第1行文宁。

(3)设置表格居中，表格第1列的列宽为3厘米、第2至第6列的列宽为2．3厘米，行高为0．8厘米，表格中所有的文字中部居中。

(4)页面设置为每行41个字符，每页40行。页面上下边距各为2．5厘米，左右边距各为3．5厘米。

(5)将正文倒数第l至第3行添加项目符号“●”；为表格下方的第2个段落(“专业方向必修课……课程设置比较合理。”)添加红色、阴影边框，设置边框宽度为3磅。

【文档开始】

专业方向必修课评定成绩

注：由于2003级还未开课，大部分学生都选择不确定，因而该课程的评定成绩有特殊性。专业方向必修课的评定结果比较令人满意，这说明学院目前在这一部分的课程设置比较合理。

在对“您认为为了配合本专业的专业特色和培养目标，应该增设哪些专业方向必修课?

相应原因是什么?”的回答中，结果总结如下：

建议将JAVA、NT Setver、XML这些重要课程加入专业方向必修课；

财务管理与本专业联系密切，且具有实用性，应将其加入；

建议开设更多物流管理相关课程。

【文档结束】

按照要求完成下列操作并以原文件名保存文档。

(1)将标题段(“专业方向必修课评定成绩”)文字设置为楷体一GB2312四号红色字，绿色边框、黑色底纹且居中。

(2)为表格第6行第1列的“电子商务系统建设与管理”添加脚注，脚注的内容为表格下方的第1行(“注：由于2003级还未开课，大部分学生都选择不确定，因而该课程的评定成绩有特殊性。”)。计算“评定成绩”列内容(求平均值)，删除表格下方的第1行文字。

(3)设置表格居中，表格第1列的列宽为3厘米、第2至第6列的列宽为2．3厘米，行高为0．8厘米，表格中所有的文字中部居中。

(4)页面设置为每行41个字符，每页40行。页面上下边距各为2．5厘米，左右边距各为3．5厘米。

(5)将正文倒数第l至第3行添加项目符号“●”；为表格下方的第2个段落(“专业方向

必修课……课程设置比较合理。”)添加红色、阴影边框，设置边框宽度为3磅。

A、建设工作

B、保管工作

C、监理工作

D、管理工作

A.列出与安全有关的建设流程，可写具体的文件名

B.列出建设单位与安全有关的管理制度和要求，可写具体的文件名

C.开工前施工单位应办理的施工手续

D.有电子文档的施工图纸就可施工

E.施工人员持证上岗的具体要求

B.“信息处理和变换的程序化”有利于提高数据处理的准确性，并可提高数据处理的效率

C.“信息传输的数字化和电子化”可提高数据传输的抗干扰能力，使数据传输不受距离限制并可提高数据传输的保真度和保密性

D.“信息获取便捷”、“信息透明度提高”以及“信息流扁平化”有利于建设项目参与方之间的信息交流和协同工作

E.项目参与者众多，信息量大，形式多样

A．“信息存储数字化和存储相对集中”有利于项目信息的检索和查询，有利于数据和文件版本的统一，并有利于建设项目的文档管理

B．“信息处理和变换的程序化”有利于提高数据处理的准确性，并可提高数据处理的效率

C．“信息传输的数字化和电子化”可提高数据传输的抗干扰能力，使数据传输不受距离限制并可提高数据传输的保真兜缁巴保密性

D．“信息获取便捷”、“信息透明度提高”以及“信息流扁平化”有利于建设项目参与方之间的信息交流和协同工作

E．项目参与者众多，信息量大，形式多样