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[单选题]

测评肌力为3级的老人可选择()训练方式

A.被动运动

B.助力运动

C.主动运动

D.抗阻运动

答案
C、主动运动
更多“测评肌力为3级的老人可选择()训练方式”相关的问题

第1题

某一老人右下肢肢体在床面上可以移动位置但不能抬起,其肌力为

A. 1级

B. 2级

C. 3级

D. 4级

E. 5级

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第2题

四、选择题(每题2分,共24分) 1、运动疗法的适应证是:( )...

四、选择题(每题2分,共24分) 1、运动疗法的适应证是:( ) A.发热 B.关节功能障碍 C.器官功能失代偿 D.严重衰弱 2、运动处方的注意事项中下列哪项不对( ) A.循序渐进 B.持之以恒 C.老人不宜 D.及时调整 3、下列有关肌力的练习错误的是:( ) A.肌力为0级时不必做肌力的训练 B.注意心血管的反应 C.肌力为3-4级时由主动运动进展到抗阻运动 D.注意无痛锻炼 4、肌力2~3级时,适宜的肌力训练方法是:( ) A、助力运动 B、主动运动 C、抗阻运动 D、等长运动 5、主动运动适用于肌力达( )级以上的患者。 A、1级 B、2级 C、3级 D、4级 6、抗阻运动适用于肌力达( )级以上的患者。 A、1级 B、2级 C、3级 D、4级 7、动态平衡是指:( ) A.机体恢复原有平衡或建立新平衡的过程 B.能支撑身体并能运动的能力 C.使人体能保持身体某些部位的稳定,同时有选择地运动身体的其他部位 D.身体所处的一种姿势在运动或受到外力作用时,能自动调整并维持姿势的一种能力 8、以下平衡训练方法错误的是:( ) A、由睁眼训练到闭眼训练 B、人体支撑面积由大到小 C、身体重心由高到低 D、静态平衡训练到动态平衡训练 9、关于放松练习错误的是( )。 A、放松包括精神放松和肌肉放松两种 B、放松练习有利于缓解疼痛 C、放松练习有利于改善睡眠 D、在训练中只需要注意肌肉放松 10、下列哪项不是牵拉的目的: A.改善或重新获得关节周围软组织的伸展性 B.降低肌张力 C.增加肌力 D.增加或恢复关节的活动范围 11、耐力性运动的主要目的是:( ) A.增强肌力 B.增加关节活动度 C.增加心肺功能 D.增加柔韧性 12、防治冠心病、糖尿病、肥胖病首选:( ) A.耐力性项目 B.力量性项目 C.放松性项目 D.矫正性项目

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第3题

省级文明城区测评细则要求虐待、不赡养老人案件发生率不高于()起/万户A. 2B.3C.4D.5
省级文明城区测评细则要求虐待、不赡养老人案件发生率不高于()起/万户

A. 2

B.3

C.4

D.5

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第4题

患精神抑郁症和()的老人,可选择使人兴奋的弹拨乐合奏《三六》、《步步高》等音乐。

A.过度悲伤

B.过度兴奋

C.高血压症

D.神经衰弱

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第5题

(题干)某男性患者,46岁,突发剧烈头痛伴呕吐30min。既往有高血压病史,平日血压为(190~160)/(100~110)mmHg。查体:右侧肢体肌力Ⅱ级,无颈项强直。CT表现如下图。

请提出初步诊断

A.急性脑梗死

B.急性脑血肿

C.蛛网膜下腔出血

D.脑星形细胞瘤

E.急性化脓性脑炎

以急性脑卒中起病的患者,应首选的影像学方法是A.CT

B.MRI

C.X线平片

D.B超

E.放射性核素

关于脑血肿典型的MRI表现,描述不正确的是A.3d以内,T1WI等信号,T2WI低信号

B.3~6d,T1WI低信号,T2WI低信号

C.6~8d,T1WI高信号,T2WI高信号

D.15d以后,T2WI上高信号的血肿周围出现低信号环

E.完全液化后,T1WI低信号,T2WI高信号

脑血肿的血红蛋白的动态演变规律是A.含氧血红蛋白-正铁血红蛋白-脱氧血红蛋白-含铁血黄素

B.含氧血红蛋白-脱氧血红蛋白-正铁血红蛋白-含铁血黄素

C.含氧血红蛋白-脱氧血红蛋白-含铁血黄素-正铁血红蛋白

D.含氧血红蛋白-正铁血红蛋白-含铁血黄素-脱氧血红蛋白

E.含氧血红蛋白-含铁血黄素-脱氧血红蛋白-正铁血红蛋白

有关出血病因,描述不正确的是A.高血压出血常位于基底节区

B.动脉瘤出血多合并以动脉瘤所在部位为主的蛛网膜下腔出血

C.动静脉畸形多可见到等密度迂曲的血管

D.烟雾病多同时出现多处出血和梗死,且多为老年人

E.肿瘤合并出血多在出血周围见到等密度或低于出血的稍高密度瘤体

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第6题

此题为判断题(对,错)。

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第7题

福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题:与老人沟通时感到困难,从而难以与老人建立关系。根据这一情况,大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划,确定了不同主题和内容的活动,以提升他们的实务能力,从而有效地解决问题。本案例中,大刚的督导方式是( )。

A.咨询式督导

B.管理式督导

C.训练式督导

D.师徒式督导

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