合理运用语言沟通与非语言沟通的关系，降低非语言沟通（）

A.非语言行为“重复”和“认可”语言信息

B.非语言信息可“代替”和“调节”语言信息

C.非语言信息能起到“加强”语言内容的作用

D.非语言信息“否认”语言信息

A、重复

B、矛盾

C、代替

D、强调

A.近百名聋哑人在公园门口聚会，三三两两聚在一起用手语交流得很热闹

B.一位顾客在排队时很着急，他不停地把口袋里的硬币弄得叮当响

C.某省下发通知要求各高校做好新生入学资格审查

D.小王是个干净利落、讲效率的人，他总把办公物品摆放得很整齐

A.正式沟通与非正式沟通

B.语言沟通与非语言沟通

C.下行沟通、上行沟通与平行沟通

D.单向沟通与双向沟通

A、无意识性

B、情境性

C、可信性

D、个性化

A.正式沟通与非正式沟通

B.语言沟通与非语言沟通

C.上、下沟通与平行沟通

D.单向沟通与双向沟通