A.词汇理解、表达训练
B.句法能力训练
C.手势训练
D.读字训练
E.自助具操作训练
第1题
B. 发音训练
C. 语句训练
D. 读写训练
第2题
A.言语功能训练
B.运动功能训练
C.认知功能训练
D.感知觉的训练
E.吞咽功能训练
第3题
A. 进食训练
B. 日常生活交流能力的训练
C. 构音障碍训练
D. 语言发育迟缓训练
E. 利用语言交流辅助器具进行交流的能力训练
第4题
A.坐位Ⅰ级平衡
B.能主动配合
C.言语功能正常
D.病情稳定
E.健侧下肢有功能肌力
第5题
A、要监督服药
B、对认知功能进行训练
C、进行言语训练
D、要进行行为干预
第6题
A、舌喉闭锁
B、舌伸缩
C、舌尖上抬-下拉
D、舌左右运动
E、舌环转运动
第7题
A.早期开始
B.及时评定
C.循序渐进
D.及时给予反馈
E.患者主动参与
第8题
A、在语言发育之后听力丧失者,其言语功能可受影响
B、先天性耳聋者,如无特殊训练,将丧失言语功能
C、听觉在言语的形成有自我矫正作用
D、语前聋患者不可能有言语功能
E、语后聋患者的发音清晰度将逐渐下降
第9题
A、激励功能
B、表达功能
C、启示功能
D、警示功能
第10题
A、认知障碍康复训练
B、神经肌肉促进技术
C、物理因子对症治疗、轮椅训练、辅助器具应用
D、言语、吞咽功能训练康复治疗
E、疾病的诊断
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