红旗H5中国式美学设计车型其全系标配了（）同级最大触控屏，尽享科技未来

在内饰设计方面，红旗H5采用环抱式驾驶舱的设计，以()的元素，刻画优雅流动的线条，营造出精致、优雅的唯美意境。

A. 方正

B. 圆融

C. 悬浮

D. 科技

红旗H5的核心卖点：()

A. 时尚

B. 驾控

C. 科技

D. 安全

2018年4月25日，红旗H5在北京车展正式上市，展示并树立()级车价值标杆。

A.A

B. B

C. C

D. D

案例：红旗超市的组织结构设计

红旗超市位于成都市的繁华地段，超市虽然不大，但由于占了天时地利，这几年也发展较快，在市内连续开了3家小连锁超市。由于选址不错，这3家连锁店人流量也逐渐增长，可超市的日营业额却没有较大幅度提升，营业人员普遍反映工作强度大，太累而跳槽不断，导致该超市营业人员处于长期招聘状态。

红旗超市3家连锁店共有员工70余人，共设7个部门，其中采购部编制为5人，配送部15人，人力资源部5人，办公室5人，财务部4人，保安部12人，营业部24人。

请根据上述案例材料，回答下面的问题：

（1）请对红旗超市的组织结构进行诊断。

（2）请对红旗超市的组织结构提供改进方案。

我们将智能网联作为新红旗的核心魅点。其中，2019年推出实现()级自动驾驶的量产车型，2020年推出实现()级自动驾驶的量产车型，2025年将实现()级自动驾驶。

A.L1、L2、L3

B. L2、L3、L4

C. L3、L4、L5

D.L 4、L5、L6

一、选择题（20分） 1、发动机功率大、压缩比大、转速高时应选用（ ）。? A、热型火花塞?B中型火花塞?C、冷型火花塞?D、普通火花塞 2、奥迪、桑塔钠及红旗轿车的点火系统所采用的点火信号发生器均采用（ ）。? A、磁脉冲式? B、光电式? C、霍尔效应式? D、电磁振荡式 3、起动机每次连续起动的时间不能超过（ ）。? A、2s? B、5s? C、10s? D、15s? 4、从交流发电机在汽车上的实际功用来说，它是汽车上的（ ）。 ?A、主要电源? B、次要电源? C、充电电源? D、照明电源 5、改变交流发电机输出电压大小的部件是（ ）。? A、硅二极管? B、转子 ?C、定子 ?D、调节器

A、1、发动机功率大、压缩比大、转速高时应选用（C）。? A、热型火花塞?B中型火花塞?C、冷型火花塞?D、普通火花塞

B、2、奥迪、桑塔钠及红旗轿车的点火系统所采用的点火信号发生器均采用（C）。? A、磁脉冲式? B、光电式? C、霍尔效应式? D、电磁振荡式

C、3、起动机每次连续起动的时间不能超过（B）。? A、2s? B、5s? C、10s? D、15s?

D、4、从交流发电机在汽车上的实际功用来说，它是汽车上的（A）。 ?A、主要电源? B、次要电源? C、充电电源? D、照明电源

E、5、改变交流发电机输出电压大小的部件是（D）。? A、硅二极管? B、转子 ?C、定子 ?D、调节器

F、1、发动机功率大、压缩比大、转速高时应选用（B）。? A、热型火花塞?B中型火花塞?C、冷型火花塞?D、普通火花塞

G、2、奥迪、桑塔钠及红旗轿车的点火系统所采用的点火信号发生器均采用（A）。? A、磁脉冲式? B、光电式? C、霍尔效应式? D、电磁振荡式

H、3、起动机每次连续起动的时间不能超过（C）。? A、2s? B、5s? C、10s? D、15s?

红旗商场规定其下属的百货、家电、食品等承包组对外开展业务可以使用红旗商场的名义和公章，但发生的债权债务概与商场无关。2005年11月2日，该商场百货组以红旗商场的名义，与丰华服装厂签订一份购买服装的合同，合同约定由百货组自行提货。签约后6个月内一次付清货款。为担保合同的履行，在合同签订时，华奥商场书面承诺对该合同买方承担的货款义务负连带保证责任。此外，百货组还以红旗商场的名义，将商场的4辆汽车向丰华服装厂作了抵押，并办理了抵押登记。11月5日，百货组派人到丰华服装厂提货，该服装是500件一包，由于装卸工人的失误共装了105包，双方人员当时均未察觉。货车回商场途中与一辆运煤车相撞起火，车上服装全部被烧毁。问：

在世界品牌实验室发布的2018年《中国500最具价值品牌》分析报告中，红旗的品牌价值是()亿元。

A. 515.46

B. 518.62

C. 602.46

D. 505.18

沿着跑道起点按相等距离插上一面红旗，到终点一共有15面红旗。运动员起跑后8秒到达第8面红旗，如果速度不变，一共要花几秒才能到达第]5面红旗?（ ）

案例：下面是某教师《红旗飘飘》一课教学活动安排的描述。1．导入教师用观看录像的形式引入新课。（4分钟）2．教学步骤（1）欣赏乐曲《红旗颂》的引子和观看油画《开国大典》，感受在小号声中我们革命先烈前仆后继、浴血奋战才迎来的新中国的成立。（5分钟）（2）欣赏歌曲，情感积累。（5分钟）（3）演唱感受，情感共鸣。（20分钟）（4）欣赏国歌，观看战争时的图片，升华情感。（8分钟）3．课堂小结（3分钟）要求：根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，分析上述案例。