第1题
A. 患者对新近发生的事容易遗忘,学习新知识困难
B. 患者对自己的认知功能缺损有一定自知力,并力求弥补和掩饰
C. 常有时间定向障碍
D. 人格改变,表现为缺乏主动性,少动,孤独,自私,冷淡,情绪不稳
E. 患者的个人生活
第2题
A. 患者对新近发生的事容易遗忘,学习新知识困难
B. 患者对自己的认知功能缺损有一定自知力,并力求弥补和掩饰
C. 常有时间定向障碍
D. 人格改变,表现为缺乏主动性,少动,孤独,自私,冷淡,情绪不稳
E. 患者的个人生活
第3题
A. 患者对新近发生的事容易遗忘,学习新知识困难
B. 患者对自己的认知功能缺损有一定自知力,并力求弥补和掩饰
C. 常有时间定向障碍
D. 人格改变,表现为缺乏主动性,少动,孤独,自私,冷淡,情绪不稳
E. 患者的个人生活
第4题
A.认知行为治疗
B.危机干预
C.任务中心模式
D.生理—心理—社会评估
第5题
A.认知行为治疗
B.危机干预
C.任务中心模式
D.生理一心理一社会评估
第6题
A.负刑事责任
B.负刑事责任,但是可以从轻处罚
C.负刑事责任,但是可以从轻或减轻处罚
D.负刑事责任,但是可以从轻、减轻或者免除处罚
第10题
B、脑血管造影
C、头颅X线检查
D、头颅超声波检查
E、头颅CT或MRI检查
在治疗患者的过程中,首要的措施是A、降低血压
B、用中药治疗
C、应用止血药,阻止脑内继续出血
D、控制脑水肿,降低颅内压
E、补充营养
此时患者最主要的护理诊断是A、言语沟通障碍
B、潜在并发症:脑疝
C、气体交换受损
D、躯体移动障碍
E、有感染的危险
通过积极治疗,患者病情稳定,但其右侧上、下肢瘫痪,护士在制定护理计划时不正确的是A、每天帮助患者或指导家属帮助患者进行瘫痪肢体各关节的被动活动
B、可用软枕等方法将患肢各关节放置于功能位
C、患侧手臂维持外展位
D、为防止再次发生脑出血,不可更换体位
E、患侧膝下放置小软枕,并将毛巾卷放在髋关节外侧
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