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[多选题]

团队建设的主要途径包括()

A.角色界定途径

B.价值观途径

C.任务导向途径

D.人际关系途径

答案
ABCD
更多“团队建设的主要途径包括()”相关的问题

第1题

项目团队能力开发的途径与手段包括( )。

A.改善环境

B.人员来源分析

C.开展团队建设性活动

D.建立表彰与奖励体系

E.培训

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第2题

项目团队能力开发的途径与手段不包括( )。

A.培训

B.开展团队建设性活动

C.对团队成员不进行调整

D.表彰与奖励体系

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第3题

项目团队能力开发的途径与手段包括( )。

A.改善环境

B.人员来源分析

C.开展团队建设性活动

D.建立表彰与奖励体系

E.培训

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第4题

项目团队能力开发的途径与手段包括( )。

A.改善环境

B.人员来源分析

C.开展团队建设性活动

D.建立表彰与奖励体系

E.培训

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第5题

项目团队能力开发的途径与手段包括( )。

A.建立表彰与奖励体系

B.培训

C.人员来源分析

D.开展团队建设性活动

E.改善环境

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第6题

项目团队能力开发的途径与手段不包括( )。

A.培训

B.开展团队建设性活动

C.营造艰苦的工作环境

D.表彰与奖励体系

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第7题

项目团队能力开发的途径与手段包括( )

A.人员来源分析

B.改善环境

C.培训

D.开展团队建设性活动

E.外部反馈

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第8题

项目团队能力开发的途径与手段不包括( )。

A.培训

B.开展团队建设性活动

C.对团队成员不进行调整

D.表彰与奖励体系

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第9题

【说明】

A公司中标某客户数据中心建设项目,该项目涉及数据中心基础设施、网络、硬件、软件、信息安全建设等方面工作。经高层批准,任命小李担任项目经理。小李从相应的技术服务部门(网络服务部、硬件服务部、软件服务部、信息安全服务部)分别抽调了技术人员加入该项目。这些技术人员大部分时间投入本项目,小部分时间参与公司的其它项目。由于公司没有基础设施方面的技术能力,因此将本项目的基础设施建设工作外包给了B公司。

小李认为,该项目工作内容复杂,涉及人员较多,人员沟通很关键,作为项目经理,自己应投入较大精力在人员沟通管理上。

首先,小李经过分析,建立了干系人名册,主要人员包括客户方的4名技术人员、3名中层管理人员、2名高管和项目团队人员以及A公司的2名高管。

接着,小李制定了沟通管理计划。在选择沟通渠道时,考虑到干系人较多,召开会议不方便,小李决定采用电子邮件方式。在沟通频率方面,为了让干系人能及时、全面地了解项目进展,小李决定采用项目日报的方式每日沟通。在沟通内容方面,小李制作了项目日报的模板,主要内容包括三部分:一是项目成员每日主要工作内容汇总;二是项目的进度、成本、质量等方面的情况、汇总;三是每日发现的主要问题、工作建议等。

项目实施过程中,项目成员严格按照要求,每天下班前发送日报给小李。第二天上午9点前,小李汇总所有成员的日报内容,发送给所有干系人。

随着项目的实施,小李发现B公司的技术人员的工作质量经常不能满足要求,工作进度也有所延迟,当问及B公司的相关负责人时,他们表示对此并不知情。同时,A公司各技术服务部门的负责人也抱怨说,他们抽调了大量技术人员参与该项目,但却无法掌控他们的工作安排,也不知道他们的工作绩效。另外,A公司高层领导也向小李表示,客户管理层对该项目也有些不满,他们认为每天浪费了大量时间看了一些无用的信息,他们希望小李能当面汇报。

【问题1】

下图为该项目干系人的权力/利益方格示意图:

结合案例中小李制定的干系人名册,请指出该项目需要“重点管理”的干系人有哪些?

【问题2】

请指出小李在项目沟通管理和干系人管理方面做的好的地方。

【问题3】

在项目沟通管理和干系人管理方面:

(1)小李的做法还存在哪些问题?

(2)针对存在的问题,请给出你的具体改进建议。

【问题4】

判断下列选项的正误(填写在答题纸的对应栏内,正确的选项填写“√”,错误的选项填写“×”):

一般沟通过程所采用的方式分为四类:推销方式(又称说明方式)、叙述方式、讨论方式、征询方式。

(1)从控制程度来看,讨论方式的控制力最弱。()

(2)从参与程度来看,推销方式参与程度最弱。()

(3)沟通渠道的选择可以从即时性和表达方式两个维度进行考虑。表达方式可以分为文字、语言、混合三种。与文字方式相比,语言方式更节约时间,因为语言速度快。()

(4)常用的沟通方法有交互式沟通、推式沟通、拉式沟通等。当信息量很大或受众很多时,应采用拉式沟通方式。()

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第10题

在组织发展中,通过沟通、决策制定和解决问题等方式改变组织成员的态度和行为,包括敏感性训练、调查反馈、过程咨询、团队建设以及群体间关系的发展等五个方面的手段属于()

A、结构型干预

B、任务-技术型干预

C、以人为主型干预

D、强制型干预

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