A.岗位结构
B.岗位规范
C.岗位层次
D.岗位数量
第1题
关于培训科培训员岗位职务描述的信息搜集报告
根据企业要求和人力资源部的具体工作规范,现将对本企业培训科培训员的岗位职务所需要的工作分析资料,报告如下:
一、信息涉及的范围
1、岗位职务职称;2、工作环境;3、工作性质;4、工作常用工具及材料;5、工作对象;6、工作时间;7、工作内容;8、工作成果,共八个方面。
二、具体信息分八项
1.岗位职务及职称:⑴ 岗位职务名称,人力资源部培训科培训员;⑵岗位职务所学要的专业资质,助理培训师
2.工作环境:以室内工作为主,同时兼有室外工作。具体工作场所包括:办公室、培训教室、技术科室、生产现场及对外培训交流场所等。
3.工作性质:属于教育培训业务的行政管理工作。
4.工作常用工具及材料:计算机及相关办公设备;各级各类有关职业教育培训的文件、报表;有关
业务书籍、报刊等。
5.工作对象:本企业内的全体职工。
6.工作时间:一般情况下每周工作5天,每天8小时。
7.工作内容:⑴ 落实上级和本企业的培训政策,制定本企业培训方面的工作计划并组织实施。⑵ 具体工作包括:编制企业年度教育培训工作计划,测算所需要的经费数额,以及所需要添置的培训设备设施等;专兼职教师的配备与管理等内容。
8.工作成果:⑴ 有形成果,制订各类培训计划、工作方案等;⑵ 无形成果,本企业职工通过培训后素质的相应提高。
问题:请根据信息搜集的主要原则,对上述信息搜集报告予以审定,并写出书面审定意见?(字数不少于300字)
第2题
(一)信息涉及范围:对教育培训科培训员工作岗位进行职务描述所搜集的相关信息包括:
1、职务职称;2、工作环境;3、性质;4、工作所运用的工具及材料 5、工作对象 6、工作时间 7、工作内容;8、工作的成果八个方面
(二)名方面的具体信息:根据调查和搜集,现将教育培训科教育员工作岗位所涉及的八项描述方面的具体要求说明如下:
1、职务职称:(1)人力资源部教育培训科培训员;(2)助理讲师
2、工作环境:以室内工作为主,同时兼有室外工作。具体工作场所包括:办公室、培训教室、科室、生产车间、班组及对外培训交流场所。
3、工作性质:属于教育培训业务的行政管理工作。
4、工作所运用的工具及材料:计算机及相关办公设备;各类各级有关教育培训的文件;有关教育培训的业务书籍、报刊。
5、工作对象:本企业内的全体职工。
6、工作时间:每周5天,每天8小时。
7、工作内容:
(1)落实上级和本企业的教育培训政策,制定本企业范围内教育培训的具体工作计划和组织培训实施。
(2)对本企业内的主要教育培训工作包括:计划预算教育培训所需经费;教育培训所需设备、场地;专兼职老师配备等内容。
8、工作成果:
(1)有形成果,各类培训计划、工作方案等;
(2)无形成果,本企业职工通过培训后素质的相应提高。 请根据信息搜集的主要原则,对本案例提供的教育培训科培训员岗位职务描述的信息搜集报告予以审定?(字数不少于300字)
第3题
工作任务单(NO.2) 实训任务 名称 旅行社设立规划 任务描述 个人任务: (1)思考设立旅行社所需的步骤,绘制旅行社设立的思维导图 (2)确定企业名称、标识(解释标识的含义)、经营范围及主营业务 (3)思考旅行社的设立方式和筹资方案 (4)根据企业定位,在所在城区范围内进行考察,选择一处现有店面或建筑作为企业规划选址,对选定的地址拍照并解释选此地址的理由,确定本旅行社的营业面积、设计平面布局 (5)确定旅行社的主要部门、岗位及岗位职责,绘制本旅行社的组织结构图 (6)填写旅行社设立申请书 考核标准 1.能涵盖设立旅行社所需的环节 2.思维导图能展示设立旅行社的步骤,思路清晰,顺序准确,具有良好的现实应用价值 3.企业名称、企业标识与企业业务相匹配 4.企业主营业务设计可行、符合行业发展的特点 5.标识设计富有创意、标识美观大方、内涵丰富,能体现企业特色 6.设立方式对于新开业旅行社切实可行,符合国家的相关政策 7.筹资方案真实可行,与企业设立方式相匹配 8.地址选择有充分理由,符合本旅行社的业务特点和企业定位 9.营业面积大小符合本旅行社的资金条件 10.部门划分清晰,职责明确 11.部门员工配备与企业规模及业务相匹配,符合成本节约原则 12.按时提交全部材料,所填写内容无明显差错,旅行社章程与企业设立方式相匹配,内容完善,文句通畅,格式规范 成果 上交时间 2020 年 3 月 6 日 任务 接受时间 2020 年 3 月 2 日 学生任务成果书(NO.2) 任务成果书名称 旅行社的设立规划 1.旅行社设立的思维导图(流程图) 2.讨论并最终决定本企业名称及标识(解释标识的含义) 3.讨论并确定本旅行社的经营范围及主营业务 4.讨论并确定本旅行社的设立方式和筹资方案(包括投资总额、资金来源和数量等) 5.讨论并最终确定本旅行社的选址并说明理由(选址拍照) 6.根据本旅行社的营业面积,设计平面布局 7.确定旅行社的主要部门、岗位及岗位职责 8.绘制本旅行社的组织结构图 9.填写申请旅行社技术报告书 (见作业附件) 说明:以上内容均已附件形式提交
第4题
工作任务单(NO.1) 实训任务名称 旅行社市场调研 任务描述 个人任务:课前调研(以网络调查为主) (1)小组成员每人考察一家旅行社,了解旅行社的业务范围 (2)了解旅行社的人员规模及是否有分支机构 (3)了解该旅行社主要的旅游线路及近期主推的旅游线路,搜集旅行社近期主推的旅游线路产品 (4)记录该旅行社的部门及岗位设置 (5)在网络地图上搜索或实地考查该旅行社的地位位置何周围环境。 (6)个人成果书以附件形式提交到慕课作业区 考核标准 1.必须进行实地考察,旅行社真实可靠 2.对旅行社的业务范围表述准确 3.对旅行社发布的旅游线路类型归纳合理 4.对旅行社的部门、岗位描述完整、全面 5. 环境考察细致 成果上交时间 年 月 日 任务接受时间 年 月 日 学生个人成果书(NO.1) 实训任务名称 旅行社市场调研 任务性质 个人 考察旅行社名称 考察旅行社地址 考察时间 该旅行社业务范围 预习电子教材项目一 任务1-2“知识卡片”内容 该旅行社的规模 说明:正式员工人数、分支机构数量及地区分布等 该旅行社主要部门及岗位设置 预习电子教材项目二 任务2-2“知识卡片”内容 画出旅行社组织结构图,并进行说明 该旅行社所在的地理位置及选址评价 调查活动 个人感受描述 姓名 组别
第9题
B.岗位工作内容的变化与员工能的调整具有共振性
C.组织内部岗位与岗位在生产或工作中的互动性,印象互动效果的因素主要是非专业能力或技能
D.现有岗位的拓展性和新技术、新产品的潜在性对岗位能力、技能的潜在要求不断提升
E.高于岗位职能职责的岗位文化和品牌要素,对企业发展和员工发展有重大推动作用
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