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[单选题]

在教育测量中,反映测量可靠性和稳定性的指标是()

A.效度

B.信度

C.难易度

D.区分度

答案
B、信度
更多“在教育测量中,反映测量可靠性和稳定性的指标是()”相关的问题

第1题

A.区分度

B.难度

C.信度

D.效度

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第2题

科学性、教育性、技术性和艺术性是对 评价的基本指标。

A、教育目标

B、教育结果

C、教育资源

D、教育对象

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第3题

西欧中世纪早期教育具有明显的()性和等级性。

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第4题

按被试的行为表现,教育测量与评价可以分为形成性评价、诊断性评价和终结性评价。
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第5题

提出教育经济效率计量的实用性指标体系的我国学者是()

A.刘道玉

B.韩礼

C.厉以宁

D.文达

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第6题

当前最有代表性的教育测量理论有()
A.经典测量理论

B.社会反应理论

C.模型感知理论

D.项目反应理论

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第7题

义务教育的强制性和公共性特点决定了义务教育投资的主体是()

A.个人

B.社会

C.企业

D.政府

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第8题

以教育规划中各种因素发展变化的相对稳定性为依据的教育规划是()
A.短期教育规划

B.中期教育规划

C.长期教育规划

D.超长期教育规划

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第9题

教育一致性和连贯性相统一原则是指 。
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第10题

在家庭教育学中,亲缘性、情感性、法律性描述的是( )

A、亲子关系的内容

B、亲子关系的性质

C、亲子关系的影响要素

D、亲子关系的教育要素

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