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[单选题]

强化理论的主要代表人物是()

A.巴甫洛夫与斯金纳

B.比奈与西蒙

C.艾宾浩斯与詹姆斯

D.韦克斯勒与布鲁姆

答案
B、比奈与西蒙
更多“强化理论的主要代表人物是()”相关的问题

第1题

强化理论的代表人物有()。

A. 斯金纳

B. 班杜拉

C. 布鲁纳

D. 奥苏伯尔

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第2题

强化理论的代表人物斯金纳属于行为主义学派。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

学习动机的强化理论是行为主义学习理论家提出来的,主要代表人物是巴甫洛夫和斯金纳。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

强化理论的代表人物有哪些?()

A、巴甫洛夫

B、华生

C、斯金纳

D、亚当斯

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第5题

下列管理理论与代表人物对应错误的是()。

A.双因素理论——弗鲁姆

B.公平理论——亚当斯

C.强化理论——斯金纳

D.X理论——麦格雷戈

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第6题

班都拉是新行为主义学派的代表人物之一,他提出了( )。

A.社会学习理论

B.自我强化理论

C.条件反射理论

D.中介变量理论

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第7题

关于社会交换理论不正确的是

A、社会交换理论的代表人物是英国的社会学家霍曼斯

B、是一种主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为的理论

C、该理论强调,人们之间的互动是物质与非物质的一种交换

D、是综合了操作性为主义的强化理论、经济学边际效用递减理论以及功能文化人类学、社会学的一些观点发展起来的

E、该理论认为,趋利避害是人类行为的基本原则

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第8题

关于模仿理论正确的是

A、代表人物是A.Bandura

B、模仿是个体在社会生活中主动仿效他人言行的现象

C、提出模仿分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程

D、强调自我强化与间接强化过程

E、该理论是以刺激-反应的观点为基础的

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第9题

下面哪一项描述了行为主义学习理论?

A、理论创始人是美国心理学家斯金纳。他认为语言是一种行为,人们可以和动物那样,通过刺激——反应的训练来习得语言。它的主要观点是条件作用,包括三个阶段:刺激、反应和强化。

B、它认为学习者要学会思考而不是简单的重复,其典型代表人物是乔姆斯基

C、它认为学习是基于学生自己的经验和已有的知识建 构意义的过程。

D、它的创始人是维果茨基,强调学习是通过学生与老师之间或学生与学生之 间的动态互动实现的。

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第10题

关于社会学习理论下列说法正确的是

A、代表人物是N.E.Miller

B、社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象

C、提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程

D、强调他人强化与直接强他过程

E、该理论是以观察一学习的观点为基础的

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