A.富强、民主、进步、和谐
B.自由、平等、公正、法治
C.爱党、敬业、诚信、友善
D.爱国、敬业、诚信、友善
第1题
A.课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,集中体现国家意志和社会主义核心价值观
B.在基础教育阶段,培育和践行社会主义核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑
C.小学生尚不具备价值判断能力、不适宜进行社会主义核心价值观教育,因此我国规定从初中阶段开始进行社会主义核心价值观教育
D.在基础教育教材编制和修订中,要将社会主义核心价值观的基本内容写入德育等相关学科教材中,渗透到其他学科教材中
第2题
A、社会主义平等包括政治平等、经济平等、社会平等等不同层面。
B、社会主义平等包括权利平等、机会平等、身份平等、资源平等等不同内容。
C、社会主义平等并不是绝对的平均。
D、社会主义平等是要消除一切差别。
第4题
A.党的十六届六中全会第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”的重大命题和战略任务,明确提出了社会主义核心价值体系的内容
B.党的十七大指出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”
C.党的十七届六中全会强调,社会主义核心价值体系是“兴国之魂”,建设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务
D.党的十八届三中全会指出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。积极培育社会主义核心价值观
第5题
A.马克思主义指导思想
B.中国特色社会主义共同理想
C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D.社会主义秉辱观
第8题
B.涵盖了社会公德.职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面
C.是每一个公民都应当遵守的道德规范
D.有利于人们更好地处理个人与国家.社会、他人的关系,不断提升自己的人生境界
第9题
B.建设什么样的社会
C.培养什么样的公民
D.建设什么样的世界
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