要了解会计系十个班400名学生的学习情况,则总体单位是（）

A、该班每一名学生

B、该班30名学生

C、该班30名学生的学习成绩

D、该班每一名学生的学习成绩

某财会学校举办的会计证考前培训班招收60名学生，已全部办理入学手续。后因有关费用上涨，财会学校要求每位学生增加交纳1200元，否则，取消该培训班。学生可以要求：()

A.强制继续履行

B.赔偿损失

C.退还学费

D.双倍退还学费

关于工伤保险的案例，说法正确的有?

A.张某是一名会计，兼任甲乙两个单位的财务工作，均建立正规劳动关系，张某在一天由甲单位去税务局报税的路上因意外造成人身伤害，则两个单位均应作为承担工伤责任保险的单位。

B.李某是某保安公司保安，被该公司派遣在某商业银行负责保安工作，某日晚执勤时因公负伤，则银行应当作为承担工伤责任保险的单位。

C.刘某是一企业职工，平日步行从家到单位上班，某日下班后突然非常想念女儿，于是下班后直接骑自行车去女儿家，后因意外受伤，因为刘某并非往返于单位和家中，故不能认定为在“上下班途中”受伤

D.丁某是某保险公司员工，某日受公司指派参加某商业银行的宣传活动中受伤，则该情形属于工伤。

某市财政局组织本局全体干部学习《会计法》。财政局长刘某在学习班上讲述了以下观点：

(1)“按照《会计法》规定，我局管理全市会计工作，这既是权力，更是责任，因此，我们要带头学好、执行好《会计法》”。

(2)“我作为财政局长，既是财政局会计行为的责任主体，也是本地区会计管理工作的重要责任者之一”。

(3)“我虽是财政局会计行为的责任主体，但做好本局会计工作，需要会计人员和全体干部职工的共同努力”。

(4)“以前我总是让会计人员替我在会计报表上盖章，对照《会计法》，这样做是不对的，以后对外报送的财务会计报告，我都要签字盖章并认真审核把关”。

(5)“财政部门要加强对各单位会计工作情况的监督检查，对违法违规的，要依法追究法律责任”。

试问，以上说法是否正确?为什么?

徐×，女，10岁，小学四年级学生，少先队干部，班级学习委员。父亲是机关干部，母亲为某单位的会计，独生子女。徐×从小酷爱学习，遵守纪律，聪明温顺，是老师心目中的“尖子生”，是父母疼爱的“掌上明珠”。但父母和教师对该生的期望都过高，要求也过严。父母要求女儿门门功课必须在95分以上，有时算术期考得了98分，在班里居列前茅，但父母仍不满意，认为丢掉那两分太不应该。对于孩子的业余爱好，父母也抓得很紧，目标是“琴棋书画”样样能通。他们请人教孩子学电子琴，又托人安排孩子到区少年宫参加少儿书画培训；父亲精通棋术，抽空便教女儿下围棋、下象棋，时间给女儿安排得满满的。教师对该生的期望也很高，经常以这个学生的作文为范例，在全班进行讲评。由于父母和教师的过高期望和要求，徐×的心理压力很大，学习更加刻苦用功，丝毫不敢懈怠。从小学三年级下学期开始，徐×感到力不从心，疲惫不堪，有时一拿书本就觉得头痛．两眼好像要冒金花，课堂上有时也感觉脑袋发晕。

问题：案例中反映了小学生学习中的什么问题，应该如何避免这样的问题发生?

关于总会计师，下列说法正确的是( )。

A．总会计师是单位会计机构的负责人

B．总会计师是单位领导班子成员

C．总会计师是高级技术职称

D．总会计师直接对单位负责人负责

柜员休班时，营业柜员应将库存现金上缴入库，柜员根据会计主管核定的尾数进行调拨后方可休班，则上不超过1万元。

判断对错

小陈从某财经大学会计系毕业刚刚被聘任为日升公司的会计员。今天是他来公司上班的第一天。会计科里的那些同事们忙得不可开交，一问才知道，大家正在忙于月末结账。“我能做些什么?”会计科长看他那急于投入工作的表情，也想检验一下他的工作能力，就问：“试算平衡表的编制方法在学校学过了吧?”“学过。”小陈很自然地回答。

  “那好吧，趁大家忙别的事情的时候，你先编一下咱们公司这个月的试算平衡表”。科长帮他找到了本公司的总账账簿，让他在早已为他准备的办公桌前开始了工作。

  不到一个小时，一张“总分类账户发生额及余额试算平衡表”就完整地编制出来了。看到表格上那三组相互平衡的数字，小陈激动的心情溢于言表，兴冲冲地向科长交了差。

  “呀，昨天销售的那批产品的单据还没记到账上去呢，这也是这个月的业务啊!”会计员李丽说到。

  还没等小陈缓过神来，会计员小王手里又拿着一些会计凭证凑了过来，对科长说：“这笔账我核对过了，应当记入‘应交税费’和‘银行存款’账户的金额是20000元，而不是18000元。已经入账的那部分数字还得更改一下。”

  “试算平衡表不是已经平衡了吗?怎么还有错账呢?”小陈不解地问。

  科长看他满脸疑惑的神情，就耐心地开导说：“试算平衡表也不是万能的，像在账户中把有些业务漏记或重记了，借贷金额记账方向彼此颠倒了，还有记账方向正确但记错了账户，这些都不会影响试算表的平衡。李丽发现的漏记了经济业务、小王发现的把两个账户的金额同时记少了，也不会影响试算表的平衡。”

  小陈边听边点头，心里想：“这些内容好像老师在上‘基础会计’课的时候也讲过。以后在实践中还得好好琢磨呀。”

  经过调整，一张真实反映公司本月全部经济业务的试算平衡表又在小陈的手里完成了。

  案例要求：

  结合以上案例，运用学习过的试算平衡表的有关知识谈谈你的感受。

绿色收人：指通过合法手段得到的工资以外的收入。

下列属于绿色收入的是( )。

A．某刊约请赵宏撰一篇专稿，稿酬是普通稿酬的十倍，赵因时间紧未写成，就把同事从网上下载来的稿子署上自己的名字给了该刊，稿件刊发后赵得到一笔可观稿酬

B．李教授在推广自己的科研成果过程中，常应邀作专题讲座，他也因此能拿到一定数额的专家讲课费，不过他每次都主动纳税

C．某职员出差回来报差旅费时，发现有几张票据遗失了，于是他另外找了几张超额票据要单位报销，因为有领导签字，会计就把钱发给了他

D．某小学教师星期天私自在家中为学习有困难的学生办补习班，每生每次收费50元，不少学生通过补课有了很大长进，家长很乐意付费

绿色收入：指通过合法手段得到的工资以外的收入。

下列属于绿色收入的是（ ）。

A. 某刊约请赵宏撰一篇专稿，稿酬是普通稿酬的十倍，赵因时间紧未写成，就把同事从网上下载来的稿子署上自己的名字给了该刊，稿件刊发后赵得到一笔可观稿酬

B. 李教授在推广自己的科研成果过程中，常应邀作专题讲座，他也因此能拿到一定数额的专家讲课费，不过他每次都主动纳税

C. 某职员出差回来报差旅费时，发现有几张票据遗失了，于是他另外找了几张超额票据要单位报销，因为有领导签字，会计就把钱发给了他

D. 某小学教师星期天私自在家中为学习有困难的学生办补习班，每生每次收费50元，不少学生通过补课有了很大长进，家长很乐意付费