参数ASC表示按照降序进行排序（）

功能：用冒泡法对数组a中的n个整数非降序排序。 请改正程序中的错误。 void swap(int *x, int *y){ int z; (1) } void bubbleSort(int a[], int n) { int i, j; for(i=0; i<n-1; i++){ (2) if( (3) ) { (4) ; } int main(){ i, a[5]="{5,4,1,2,3}," n="5;" (5) return 0; （1）a. z="x;" x="y;" y="z;" b. *x="*y;" *y="z;" c. d. *z="*x;" a. for(j="1;" j++) j>0; j--) D. for(j=i; j<n-1; j++) (3) a. a[i]>a[j] B. a[i]>a[i+1] C. a[j]>a[j+1] D. a[i]>a[0] (4) A. swap(a+i, a+i+1) B. swap(a[i],a[i+1]) C. swap(a[j],a[j+1]) D. swap(a+i, a+j) (5) A. bubbleSort(int a[], int n) B. bubbleSort(a[], n) C. bubbleSort(a[5], n) D. bubbleSort(a, n)

A．可以使用一列或多列数据作为关键字进行排序。

B．可以按升序或降序进行排序。

C．可以按字母、数字或日期数据类型进行排序。

D．文本的排序只能按字母数据类型进行排序

SELECT语句中()子句的作用是对结果集按<列名2>的值的升序或降序进行排序。

A、FROM

B、WHERE

C、ORDERBY

D、GROUPBY

A．按排序码值从小到大排列

B．基本按排序码值降序排列

C．随机排列（完全无序）

D．基本按排序码值升序排列

A、对这n个文档，首先建立一个“关键词”索引表，该索引表记录着“关键词”及包含该关键词的“文档编号”，并按关键词进行字母序的排序。在此基础上，用给定关键词来匹配索引表中的关键词。如果匹配成功，则输出索引表中相对应的文档编号，否则，则输出信息“没有含该关键词的文档”

B、对这n个文档，首先建立一个“关键词”索引表，该索引表记录着“关键词”，包含该关键词的“文档编号”，以及该关键词在该文档中出现的“次数”，并按关键词进行字母序的排序。在此基础上，用给定关键词来匹配索引表中的关键词。如果匹配成功，则进一步寻找同一关键词“次数”最多的m个索引项，输出相对应的文档编号；否则，则输出信息“没有含该关键词的文档”

C、对这n个文档，首先建立一个“关键词”索引表，该索引表记录着“关键词”，包含该关键词的“文档编号”，以及该关键词在该文档中出现的“次数”；对索引表，按关键词进行字母序的排序；如果关键词相同，则进一步按“次数”对同一关键词的若干文档进行降序排序。在此基础上，用给定关键词来匹配索引表中的关键词。如果匹配成功，则进一步寻找同一关键词“次数”最多的m个索引项，输出相对应的文档编号；否则，则输出信息“没有含该关键词的文档”

D、选项(B)(C)比选项(A)的做法好，但选项(B)(C)在执行效果和执行效率方面没有什么差别

#include

#defineSIZE5

voidfunc（intdata[SIZE]）；

main（）

{

inti，buf[SIZE]；

printf（""Pleaseinput%dnumbers：""，SIZE）；

for（i=0；idata[j+1]）

{

d=data[j]；

data[j]=data[j+1]；

data[j+1]=d；

}

}

A. 对一维数组降序排序

B. 对一维数组升序排序

C. 对一维数组逆向排序

D. 对一维数组顺序排序

A．CREATE TABLE stud AS SELECT * FROM student WHERE 性别=女 AND 年龄<=18 ORDER BY 年龄 DESC;

B．CREATE TABLE stud AS SELECT * FROM student WHERE 性别=女 AND 年龄<=18 ORDER BY 年龄 DESC;

C．CREATE TABLE stud AS SELECT * FROM student WHERE 性别=女 AND 年龄<=18 ORDER BY 年龄 ASC;

D．CREATE TABLE stud AS SELECT * FROM student WHERE 性别=女 AND 年龄<=18 ORDER BY 年龄;

【计算题】（5-1）管理学生信息.docx 管理学生信息,任务如下： (1) 使用字符串数组存储五位学生的姓名，如表1所示； 表1 5学生姓名 序号 姓名 0 孔子 1 孟子 2 张飞 3 朱熹 4 曾国藩 (2)随机生成一个5行6列的二维浮点型数组,二维数组每一行代表每位学生的各科成绩,二维数组每一列代表某一门课程，如表2所示; 表2 学生成绩表（随机生成成绩） 课程序号 学生序号 0 Java程序设计 1 C程序设计 2 数据结构 3 高等数学 4 大学英语 5 计算机基础 0 50.6 57.1 85.2 91.9 89.2 80.1 1 51.8 58.3 60.5 42.5 84.1 54.9 2 80.2 65.1 80.2 50.0 76.9 80.5 3 96.8 71.9 96.9 89.8 65.4 63.7 4 98.4 47.4 80.5 94.3 96.6 49.2 (3）在控制台输出二维数组，每个元素间使用“，”作为间隔；每输出完一行元素，需换行； (4) 在控制台提示：“输入要查询成绩的学生姓名：”， 然后在控制台输入一位学生姓名，输出该学生各科成绩； (5) 在控制台提示：“输入要查询不及格人数的科目序号（0~5）：”， 然后在控制台输入科目序号，统计并输出该科目不及格人数； (6) 在控制台提示：“输入排序前成绩的科目序号（0~5）：”， 然后在控制台输入科目序号，打印该科目所有学生成绩；使用冒泡排序对该课程学生成绩进行降序排序， 并在控制台输出该科目成绩的排序结果. 该程序的一种运行结果如下图所示。

下面给出了部分背包问题的贪心算法的伪代码，其中空白处应分别填入 输入：商品数量,各商品的价值,各商品的体积，背包容量输出：商品价格的最大值 计算商品性价比并按降序排序 //分别表示性价比第大的商品的性价比、价格和体积//根据贪心策略求解 whiledo ifthen 选择商品end else 选择体积的商品endend return

A、

B、

C、

D、

打开“日常费用统计表.xlsx”工作簿，按以下要求进行操作。 （1）启动Excel 2016，打开提供的“日常费用统计表.xls”，删除E2:E17单元格区域。 （2）为对C3:D17数据区域制作图表，图表类型为饼图。 （3）对“金额”列进行降序排序查看。 （4） 使用自动筛选工具，筛选表中大于5000的金额记录，并查看图表的变化。 （5） 将工作簿另存为“日常费用记录表.xlsx”。 效果如下：