A.AWS
B.ISO
C.API
D.HSE
第1题
A.英国石油学会标准(IP)
B.日本工业标准(JIS)
C.美国材料与试验协会标准(ASTM)
D.美国机械工程师协会标准(ASME)
E.德国电气工程师协会(VDE)标准
第2题
美国是石油消费大国,消费世界1/4的石油。美国石油的需求为Dus=125-0.25P,美国国内供给为Sus=25+0.75P,世界石油出口供给为S=-100+9P。现在假设美国政府为鼓励进口石油对每单位石油进口补贴1美元,试求美国国内生产、消费、价格和相关群体的利益变化。
第4题
(1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定:
了解两次工业革命的基本史实。探讨其对资本主义市场发展的影响。
(2)课文摘录:
第一次工业革命后。欧美国家实现了初步的工业化,促进了世界市场的初步形成.大量积累的资本为新工业部门的创建和崛起提供了充足的资金。
科学技术的突破性成果和创新,直接推动了第二次工业革命的兴起。
1866年.德国工程师西门子发明世界上第一台大功率发电机,标志着第二次工业革命的开始。1879年,美国人爱迪生发明了电灯,以后他又改进了贝尔发明的电话.试验电车成功,发明了留声机。电作为新能源逐步应用于工业、照明及城市公用事业等领域,解放了生产力,促进了生产过程的机械化、自动化.开辟了电气时代。
随着电气时代的到来,近代钢铁、汽车、石油、化学等工业发展起来,塑料、绝缘材料、人造纤维也开始投入生产和实际使用。
第二次工业革命后,资本主义经济迅猛发展。企业规模越来越大,生产和资本出现集中趋势。大企业时代到来了。美国的摩根、洛克菲勒,日本的三井、三菱,德国的通用电气、西门子电气等都是规模空前的大企业。这些大企业往往由高级专业人才进行管理,实现了所用权和经营权分离。提高了生产效率。
内燃机出现后.许多发明家在尝试着把它用于交通工具。1885年,德国人戴姆勒和本茨各自独立地制成了以汽油内燃机为引擎的三轮汽车,并作为商品出售。现代汽车工业由此开始。
第二次工业革命比第一次工业革命的发展更为迅猛,也更为广泛。它极大地促进了世界经济的整体化趋势,分散的、局部性的世界变成互动的、连成一体的整体性世界。到19世纪末20世纪初.全世界基本完成了以资本主义市场为框架,以国际贸易和殖民主义为手段.以物资和物种交流、人口迁徒与种族融合、各种文化的交流与撞击、各种社会形态的冲突与选择为主要内容的一体化进程,资本主义世界体系形成。
要求:
根据《普通高中历史课程标准(实验)》要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。
第6题
A.当国际石油供应发生波动时,开放市场国家的国内石油生产商被排除在国际石油市场之外。
B.只要一个开放市场国家的国内石油供应能满足国内需求,国际石油供应的波动对国内石油价格即使有影响,也是很小的。
C.开放市场国家里的石油市场实际上是国际石油市场的一部分,即使该国国内生产的石油绝大部分卖给了国界之内的消费者。
D.很少出口或者不出口石油的开放市场国家可以维持稳定的国内石油价格,即使在国际石油价格急剧上升的情况下。
E.如果国际石油价格上升,开放市场国家的国内石油分销商会开始进口比出口更多的石油。
第10题
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