A.教育要坚持社会本位的价值取向
B.教育要充分考虑社会发展的需要
C.教育目的的确定不应从个人出发
D.教育要为社会生活做准备
第1题
A.审美需要是人所独有的一种具有内在必然性的生命需要,它植根于人的生命活动本身的独特性质
B.从人的物质需要和精神需要相互区别和联系的角度看,审美需要属于人的一种高级的精神追求,而不仅仅是感官欲求的享受
C.任何观念总是一方面反映着客观对象的某种属性,另一方面又经过了主体的加工和改造
D.审美与其他的价值活动一样,都表现为主客体之间的一种关系
E.审美同其他价值活动一样,都必然要受到社会实践活动的深刻制约,并随着社会实践的发展而发展
第4题
B.人口状况可以加速或者延缓社会发展
C.人口增长速度可以决定社会制度的更替
D.一定数量的人口是社会物质生产的必要前提
E.人口素质的高低和人口的分布状况决定国家的强弱
第6题
A.统治阶级意志本身并不是法
B.“奉为法律”,就是经过国家机关把统治阶级的意志上升为国家意志,并客观化为法
C.统治阶级的意志只有表现为国家有权机关制定的规范性文件,才具有法的效力
D.“奉为法律”的过程就是统治阶级将自己的主观意志转化为客观的法律的过程
E.反映统治阶级意志的“法律”可以普遍化理解为阶级对立社会所有法的形式
第8题
B.科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力
C.中国已经全面建成小康社会
D.中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情已经发生变化
E.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!