我国古代的学校教育系统包括官学教育系统、私学教育系统和（）

A.官学和私学并行的教育体制

B.鲜明的阶级性和严格的等级性

C.教育方法崇尚书本，呆读死记

D.教育与生产劳动的分离和对立

中国古代教育有两条线索，官学和私学。官学的优点是：有正式的场所，有讲堂，藏书楼，有固定的学田，经济有_____________，私学的长处是：可以自由讲学，老师以个人身份讲学，不一定是朝廷的官员，因此思想是_______________。 依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A．支撑 开放

B．保障 活跃

C．供给 自由

D．来源 进步

中国古代教育有两条线索，官学和私学。官学的优点是：有正式的场所，有讲堂、藏书楼．有固定的学田，经济有________。私学的长处是：可以自由讲学，老师以个人身份讲学，不一定是朝廷的官员。因此思想 。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.支撑开放

B.保障活跃

C.供给自由

D.来源进步

中国古代的官学和私学是两个不同的系统，它们对中国教育发展的历史也有不同的贡献。试阐述一下你个人对中国私学系统的看法。

书院的出现，形成了中国教育三足鼎立的局面，即官学、私学、书院，这三者之间互相砥砺，成就了中国古代教育的发展和繁荣。判断

距今四千多年的夏朝,已出现学校。西周时学校制度初具规模，包括国学和 乡学两个系统，春秋时演变为官学和私学。春秋末期，孔子办私学，打破了西周 官学的入学等级实行面向社会的开放教育。自此，文化的传承就有了宽广的道路。 唐宋兴起并蓬勃发展的书院，由名师主持，师生之间探讨学术，更进一步促进文 化的传承与创新。上述文字旨在说明：( )

A.古代学校的发展史

B.官学与思学同等重要

C.孔子在教育史上的里程碑作用

D.古代教育对文化传承的重要性

古代社会的教育的特点是()。

A、有专门的教育机构

B、阶级性与等级性

C、学校教育与生产劳动相结合

D、官学和私学并行