对数据进行重新审查和校验的过程，目的在于删除重复信息、纠正存在的错误，并提供数据一致性。这一过程称（）

A、错误数据

B、残缺数据

C、重复数据

D、多余数据

A.数据清洗

B.数据加工

C.数据转换

D.数据分析

A.删除多余重复的数据

B.纠正或删除错误的数据

C.采用适当方法补充缺失的数据

D.更改过大的和过小的异常数据

A.删除重复项

B.纠正错误

C.丢弃某些数据与变量

D.补充空值

B.源端去重是指在源端先对被传输的数据块进行哈希比对。如果该数据块先前已经被传输过，只需要传输哈希索引值

C.目标端去重是指把数据块传送到目标端，在目标端进行去重操作

D.源端去重和目标端去重都消耗主机CPU性能

A. TCP协议软件删除重复的数据，保证数据按照发送的顺序重新组装，井在数据丢失

时重发数据

B. IP地址是由国际组织统一分配的，连接在Internet的计算机需要一个单独的和唯

一的IP地址

C.IP地址由32位二进制数组成。分成4段，每段B位，再将它们用十进制数表示.段

与段之间用“，”分割

D. IP地址具有固定、规范的格式。IP地址的书面表达形式通常为"xxx.xxx.xxx.

xxx"

A. 靠前的一条

B. 靠后的一条

B.不可抵赖性

C.审查能力

D.完整性

A.删除不必要的、多余的、重复的数据

B.处理缺失的数据字段，做出特殊标记

C.检测有逻辑错误的数据，纠正或删除

D.修改异常数据值，使其落入常识范围

[说明]

学生信息管理系统旨在用微型计算机对全校的学生事务进行管理，其内容包括新生管理、成绩管理、重修管理、毕业资格审定以及随机查询和打印报表等。

教务人员在进入系统时，系统通过注册登录来提供用户的访问权限，系统会检查用户的合法性，如不合法，系统拒绝用户进入，如是合法用户，则根据命令要求类型处理。本系统主要有新生管理、成绩管理、重修处理、资格审定四大功能，分别进行不同的管理。

新生管理首先按照各专业录入新生信息，录入时若录入的信息不完整，则给出提示信息，要求用户录入完整信息；若新生库中已经存在该生信息了，则给出提示信息，保证不重复录入新生信息。在录入阶段，会显示新生库中的记录，可以进行浏览、删除、修改等操作，以便用户录入正确无误的新生信息。录入完毕后，打印编好学号和分好班次的新生名单并将新生记录写入学生信息库。

成绩管理使用一般方法和特殊方法对学生成绩进行管理。分别按照这两种方法进行成绩的录入和计算。成绩处理完毕后，合并到学生成绩库，可以对学生成绩总库进行浏览、修改、删除、插入、查找等操作，同时提供成绩查询功能，可按照学号、姓名、课程号、课程名称、专业班级查询学生成绩，最后打印各种形式的学生成绩单。

重修处理首先对学生重修总体情况进行浏览，可以查询未交费学生重修情况、某个学生重修情况等，打印各种形式的重修单和重修证。另外进行重修交费登记，输入某个重修学生学号，则显示该生相关信息 (姓名、专业等)、重修课程信息、重修总学分、应交金额等，交费登记后，写入重修表和交费表。资格审定主要对毕业生的毕业资格进行审定，计算毕业生的已修学分，审定后填写资格库，显示审定结果，打印毕业生资格表和毕业证书等。

学生信息管理系统顶层图如图10-1所示；学生信息管理系统的第0层DFD图如图10-2所示，其中，加工3的细化图如图10-3所示，加工4的细化图如图10-4所示。

[数据流图 10-1]

(1)数据流图10-2缺少了一条数据流，请给出此数据流的指向，并采用说明中的词汇给出此数据流名。

(2)数据流图10-3缺少一条数据流，请根据说明补充完整。并指出此数据流的起点和终点。