信息加工理论认为，问题解决的过程就是问题解决者利用从初始状态转变到目标状态的过程（）

A.算法式

B.问题空间

C.算子

D.手段—目的分析

A、形成刺激情境与反应的联结，并不断巩固

B、重组问题结构，弥补缺口，形成新的完形

C、通过一系列的操作，将初始信息转化为目标状态信息

D、不断建构问题情境与个体之间的意义

A、评价解决结果

B、形成S-R联结

C、形成认知结构

D、主协构建完型

B、问题解决

C、自我意识

D、行动过程

A．瞬时记忆

B．工作记忆

C．长时记忆

D．感觉记忆

A、流体智力

B、晶体智力

C、情绪智力

D、社交智力

A、在感觉记忆阶段，信息会被选择性的接收。其中，注意力对信息的筛选起到了关键的作用，而学生的情绪与心理状态恰恰会影响自身的注意力

B、情绪与心理状态的不稳定会使得进入到长期记忆中的信息迅速丢失

C、放松的情绪与心理状态会大大提高工作记忆的容量，让工作记忆能够像长时记忆一样运作

D、良好的情绪和精神状态能够提升学生探究的兴趣与动机

E、良好的情绪和精神状态能够让学生更好的发现对方观点中存在的问题