大学生要培养创新思维。下列关于创新思维和守旧思维区别的说法中正确的是（）

A、夯实创新基础

B、培养创新思维

C、保留守旧思维

D、投身创新实践

下列关于创新思维的说法中，正确的是()

A.创新思维是逻辑思维的基础

B.创新思维是求同思维和求异思维的互补

C.创新思维更多的是质变的产物，跟量变关系不大

D.创新思维通过非逻辑思维成为科学理论

下列关于创新思维系统各构成要素地位和作用说法正确的是：()

A、 知识因素是创新思维的材料

B、 智力因素是创新思维的主导

C、 心理因素是创新思维的驱动力量

D、 品德因素是创新思维的基础

下列关于创新思维特征的说法中，不正确的是()。

A.思维活动依赖性

B.思维过程灵活性

C.思维成果新颖性

D.思维空间开放性

A、在日常生活中经常有意识的观察和思考一些问题，通过这种日常的自我训练，可以提高观察能力和大脑灵活性

B、参加培养创新能力的培训班，学习一些创新理论和技法，经常做一做创造学家、创新专家设计的训练题，能收到提高创新思维能力的效果

C、积极参加创新实践活动，尝试用创造性的方法解决实践中的问题，只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新

D、以上说法都正确

以下有关创新思维的说法，正确的项是( )。

A、沟通者要训练自身的创新思维能力，不仅要打破思维定式，还要培养创新思维。

B、逆向思维是最典型的创新性思维，说得简单点，就是“倒过来想”。

C、所谓发散思维，就是从一个信息源中导致出多种不同结果的思维方法。它的主要表现特征就是“大胆地设想”

D、创新思维是指人们在思考问题时，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法

下列关于创新的说法中。正确的是（ ）。

A.创新需要勇气，要敢于冒天下之大不韪

B.创新非人人可为，只有高级专业技术人才才能做到创新

C.创新是对前人的继承和发展，既要崇拜前人又要不断否定前人

D.创新需要发散思维，敢于标新立异

创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。创新是有止境的，创新思维的方法是无止境的。()

中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。()

下列关于创新的说法中，正确的是( )．

A．创新需要勇气，要敢于冒天下之大不韪

B．创新非人人可为，只有高级专业技术人才才能做到创新

C．创新是对前人的继承和发展，既要崇拜前人又要不断否定前人

D．创新需要发散性思维，敢于标新立异