“吃得苦中苦，方为人上人”在本书中的意思是（）

A.进山不怕虎伤人，下海不怕龙卷身：吃得苦中苦，方为人上人

B.穷在街上无人问，富在深山有远亲：贫贱亲戚离，富贵他人合

C.话未说前先考虑，鸟未飞前先展翅：话到舌尖留半句，事从礼上让三分

D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：不听老人言，吃亏在眼前

“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”这一诗句对青年学生的哲学指导意义是(  )。

  A．吃得苦中苦，方为人上人

  B．新事物是不可战胜的

  C．发展的实质是新事物代替旧事物

  D．只有充分发挥主观能动性，才能取得成功

协调个人与社会的关系，关键在于( )。

A．多为社会作贡献

B．把握个人在社会中的定位

C．吃得苦中苦，方为人上人

D．建立良好的社会关系

《琵琶记》的创作动机是()

A、为了宣扬神仙道化思想

B、为了提倡风化，宣扬贤孝

C、为了宣讲“吃得苦中苦，方为人上人”的道理

D、为了揭示荣华富贵的虚妄

电视剧《虎妈猫爸》播出后，引起了社会对教育的热议。剧中“虎妈”为将女儿茜茜培养成精英人才，制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划，还自创方法拉伸手指帮助女儿弹好钢琴。“猫爸”则秉承快乐教育的法则，不想女儿为了考上一个好大学就没有童年，没有快乐，“甚至没有尊严”，不停为茜茜争取童年的自由。而“狮子姥爷”则认为：只要能考上好大学，猫爸说的这些早晚都能补回来，因为“吃得苦中苦，方为人上人”是他的教育信条。 教育目的到底是什么?家庭在教育中起到怎样的作用?父母应该如何教育孩子?这些问题成为社会关注的焦点，一时间众说纷纭。

问题：

(1)结合案例，谈谈家庭在教育中承担怎样的任务。

(2)请对案例中各种教育方式进行评价。

磨菇管理定律，指一个组织，一般对新进的人员都是一视同仁，从起薪到工作都不会有大的差别。无论你是多么优秀的人才，在刚开始的时候，都只能在不起眼的角落里(和培育蘑菇的地方一样)，从最简单的事情做起。根据上述定义，下列与蘑菇管理定律所揭示的道理相似的是_____。

A: 吃得苦中苦，方为人上人

B: 吃一堑，长一智

C: 不积跬步，无以至千里

D: 人往高处走，水往低处流

不想当将军的士兵不是好士兵

A．常在河边走:哪能不湿鞋

B．巧妇难为无米之炊

C．万事俱备:只欠东风

D．吃得苦中苦，方为人上人

A.提倡风化，宣扬贤孝

B.宣扬‚吃得苦中苦，方为人上人?的道理

C.揭示荣华富贵的虚妄

D.宣扬神仙道化思想

A.为了宣扬神仙道化思想

B.为了提倡风化，宣扬贤孝

C.为了宣讲‚吃得苦中苦，方为人上人?的道理

D.为了揭示荣华富贵的虚妄