A.素质教育不等同于培养个体的才艺,还具有更深层的意义
B.素质教育在实践中变了味,背离了国家推行素质教育的初衷
C.音体美教育只能培养个体的才艺,对提升其素质帮助不大
D.真正的素质教育在于培养个体健全的人格和生存、生活之道
第1题
抗肿瘤药物美法仑经过结构修饰得到氮甲,目的是
A.提高药物对靶部位的选择性
B.提高药物稳定性
C.降低药物毒性
D.改善药物的溶解性
E.改善药物的吸收
第2题
由美法仑结构修饰得到抗肿瘤药氮甲是采用
A.羧基药物的修饰方法
B.羟基药物的修饰方法
C.氨基药物的修饰方法
D.成盐修饰方法
E.开环或闭环的修饰方法
第7题
将苯丙氨酸引入氮芥结构中得到美法仑的目的是
A.改善药物的溶解性能
B.延长药物的作用时间
c.降低药物的毒副作用
D.改善药物的吸收性能 E.增加药物对特定部位作用的选择性
第8题
将苯丙氨酸引入氮芥结构中得到美法仑的目的是
A、改善药物的溶解性能 B、延长药物的作用时间
c、降低药物的毒副作用 D、改善药物的吸收性能
E、增加药物对特定部位作用的选择性
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