第3题
非关系型数据库(NoSQL数据库)在数据模型、可靠性、一致性等诸多数据库核心机制方面与关系型数据库有着显著的不同。非关系型数据库技术包括:(1)使用可扩展的松耦合类型数据模式未对数据进行逻辑建模;(2)为遵循CAP定理的跨多节点数据分布模型而设计,支持水平伸缩;(3)拥有在磁盘和(或)内存中的数据持久化能力; (4)支持多种非SQL接口来进行数据访问。非关系型数据库都具有非常高的读写性能,尤其在大数据量下,依然表现优秀,数据之间的弱关联关系使得数据库的结构简单,实现了更细粒度的缓存机制,具有更好的性能表现。
请就“非关系型数据库技术及应用力论题,依次从以下三个方面进行论述。 1.简要叙述你参与的使用了非关系型数据库的软件系统开发项目以及你所承担的主要工作。 2.详细论述非关系型数据库有哪几类不同实现方式,每种方式有何技术特点和代表性数据库产品。 3.根据你所参与的项目中使用的非关系型数据库,具体阐述使用方法和实施效果。
第8题
A 面向对象数据库 面向对象
B 关系数据库 面向对象
C 分布式数据库 SQL
第10题
SELECT [ALL|DISTINCT]<目标列表达式 >[,< 目标列表达式>]...
FROM <表名或视图名 >[,<表名或视图名>]...
[WHERE<条件表达式>]
[GROUP BY <列名 1> [HAVING <条件表达式>]]
[ORDER BY〈列名 2> [ASC|DESC]]
其含义是:根据WHERE子句的条件表达式,从FROM子句中指定的基本表或视图中找出满足条件的元组,再按SELECT子句中的目标列表达式,选出元组中的属性值形成结果表。如果有GROUP子句,则将结果按<列名1>的值进行分组,该属性列值相等的元组为一组。如果有ORDER子句,结果表要按<列名2>的值升序或降序排列。
某学校学生、教师及课程关系如下:
学生由学号唯一标识,学生相关信息包括姓名、性别、专业号和年龄等;
教师由工作证号唯一标识,教师相关信息包括姓名,年龄和所授课程号等;
课程由课程号唯一标识,课程相关信息包括课程名,学分,授课教师工作证号及授课时间等;
选课信息包括选课学生学号,课程号及考试成绩等。
根据关系模型完成数据库设计,包括数据库表、键值;(8分)
用SQL语句表达如下查询:(5分)
“张大民(教师名)”讲授的课程名和在这些课程中考试超过90分的学生的学号及姓名, 按分数的降序排列。
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