在西方，最早提出“课程”一词的教育家是（）

A、赫尔巴特

B、杜威

C、卢梭

D、斯宾塞

A．洛克

B．康德

C．斯宾塞

D．杜威

下列教育家中，( )最早提出“课程”一词。

A.赫尔巴特

B.斯宾塞

C.杜威

D.洛克

此题为判断题(对，错)。

A．洛克

B．斯宾塞

C．杜威

D．克伯屈

(1)美国教育学家________的代表作是________和________他提出________、________、________的教育思想，他是现代教育学派代表人物:他的现代三中心分别是________、________、________

(2)1901年德国的梅伊是第位使用________一词的学者。

(3)1908年德国的拉伊是第一位出版________的学者。

(4)1861年英国斯宾塞的代表作是________他提出了“________”的思想。

(5)布鲁纳的________提出了“学科基本结构”、“结构课程论”和“________”布卢姆的________提出了“教育目标分为认知、情感和动作技能三部分”。

(6)赞科夫的________提出了“一般发展”的概念与发展主义课程论，他在小学进行了“________”的实验，主张教学应该促进学生的发展。

(7)巴班斯基的代表作是________

(8)凯洛夫主编的________，这是世界上第一本马克思主义教育学。

(9)加里宁的代表作是_______，其中提出“教师是人类灵魂的工程师”。

西方“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的著作（ ）之中。

在西方，“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中。 （ ）

此题为判断题(对，错)。